没有任何核发执照、立法、监控和管理学前教育机构的国家是（）

简述日本教育行政管理和学前教育机构 学前教育学是一门研究（）和学前教育机构的（）的科学 管理学历史、管理学流派、管理学前沿是应用型管理学的主要内容。（） 学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（ ）。 学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（  ）。 学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。 学前教育机构应该成为社区学前教育的（ ）。 在印度的学前教育促进机构中，主要在那些没有学前教育设施的地区推行的是( ) 学前教育走向现代化的基本保证是学前教育和管理的() 教育管理学主要包括学校管理学和（） 母育学校是哪个国家的重要学前教育机构?() 法国学前教育最传统、最主要的免费学前教育机构是（） 学前教育督导的原则中，体现“学前教育督导是依据一定方针、政策、法规进行的，要体现学前教育的宗旨、学前教育管理的特点和规律，从而使学前教育沿着正确的方向发展”的原则，是学前教育督导的() 学前教育科研可以随意打乱学前教育机构的正常教育活动。 日本的学前教育机构管理体制属于（） 学前教育学研究3-6岁儿童的教育规律和学前教育机构的工作规律。 学前教育学研究3-6岁儿童的教育规律和学前教育机构的工作规律（） 国家发展学前教育的重点和难点是扩大 　　() 提出学前教育服务的目的是为了给家长和家庭提供教育帮助，建议政府增加对学前教育的投入，关注家庭、社区、国家在学前教育中的相对作用的新西兰学前教育报告是（） 下列国家中,其学前教育机构管理部门职权属于单轨衔接模式的是（）