迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。( )

学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响（） 原有知识和技能在新情境中的运用与学习的迁移是同质现象（） 原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。 乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境中，这是一种垂直迁移。 乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境中，这是一种垂直迁移。 学习迁移是促进学生心理发展的关键，是使习得的知识、技能与道德规范向（ ）与（ ）转化的关键。 学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。这里的“经验”，既包括知识经验和技能，也包括态度和行为习惯。( ) 学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。这里的“经验”，既包括知识经验和技能，也包括态度和行为习惯（） 当前我国的教学目标包括（）。①知识与技能②过程与方法③情感态度与价值观④学习策略 学习化学要达到的三维目标是（）。①知识目标；②技能目标；③情感目标；④情感态度与价值观目标；⑤过程与方法目标；⑥知识与技能目标；⑦态度目标；⑧科学目标；⑨学科目标 （）是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。 简述知识应用与学习迁移的关系？ 简述知识学习与技能学习的关系。 已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）。 学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。 划分课程五个学习领域的依据是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观 划分课程五个学习领域的依据是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观（） 2012年辨析：学习迁移是学习中常见的现象，它对新知识新技能的学习起促进作用。 辨析：学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用