人教版高中生物教材中，选取了较多的现代生物技术，以及最新的生物科学研究成果，这符合教材内容选择要（　　）的思想。

高中生物教具、学具制作的研究属于（　　）。 高中生物课程的必修学分为（　　）。 “DNA分子的结构”是人教版高中生物必修2第3章第2节的内容，请为此教材内容设计三维目标。 下列关于高中生物实验的叙述，正确的是（） 简述高中生物课堂教学设计的基本理念。 高中生物课程作为必修课程。应该（　　）。 进一步提高学生的生物科学素养是高中生物课程的核心任务，请简述生物科学素养的内涵，并简述高中生物课程的基本理念。 阅读普通高中生物教材中“细胞的增殖”的“有丝分裂过程”内容，设计教学过程。 下列哪项不属于高中生物学课程的特点？（） 下列关于高中生物课程的有关叙述，正确的是（）。 高中生物课程标准实施中的核心任务是（）。 阅读普通高中生物教材中“能量之源——光与光合作用”的内容，确定教学重、难点。 阅读普通高中生物教材中“生命活动的主要承担者——蛋白质”的内容，确定教学目标。 阅读普通高中生物教材中“种群数量的变化”中“种群的增长方式”的内容，设计教学思路。 高中生物课分为选修和必修课，属于选修的是（ ）。 下列关于高中生物课程性质的描述不正确的是（　　）。 某高中生物教师要研究生物学教学中角色扮演对高中生合作能力的影响，其最适合采用的研究方法是()。 下列高中生物学实验或实践活动中，无法达成目的的是（） 在《普通高中生物课程标准（实验）》中，确定了生物学课程内容模块共有（）。 “光合作用的原理和应用”是人教版高中生物必修1中第5章第4节的内容。请根据教材内容，说明其教学三维目标及重点、难点。