单选题

幼儿在认识橙子时,通过看、闻、摸、尝等方式了解其颜色、气味、形状、味道等,这种学习是通过()获得的

A. 接受式学习
B. 操作式学习
C. 多种感官参与学习
D. 机械学习

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单选题
幼儿在认识橙子时,通过看、闻、摸、尝等方式了解其颜色、气味、形状、味道等,这种学习是通过()获得的
A.接受式学习 B.操作式学习 C.多种感官参与学习 D.机械学习
答案
单选题
幼儿认识菊花时,通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等,这种学习是通过幼儿()而实现的。
A.探究式学习 B.操作式学习 C.多种感官参与学习 D.发现式学习
答案
单选题
根据海伊斯科普课程理论,幼儿通过听、摸、尝、闻来认识物体属于( )
A.主动学习方面的关键经验 B.语言运用方面的关键经验 C.经验和表征方面的关键经验 D.发展逻辑推理的关键经验
答案
判断题
婴幼儿双手精细动作是智慧发展的基础,通过看一看、摸一摸、闻一闻、咬一咬、敲一敲、动一动等方式来认识和了解事物。
A.对 B.错
答案
单选题
()在婴幼儿认知活动中一直占主导地位,婴幼儿主要通过看、听、闻、尝、摸、触等,去感知周围的环境并积累经验
A.感知觉 B.注意 C.思维 D.想象
答案
主观题
设备点检制度中基本点检方式包括:听、看、闻、摸、()五种。
答案
单选题
无论是识记水果、蔬菜,或者是辨认动物、器械时,教师都应要鼓励婴幼儿自己看一看、摸一摸,或者闻一闻、尝一尝,或者摇摇晃晃、拍拍打打,甚至放到地上滚一滚、摔一摔等,这些教学方法是体现了婴幼儿以()为主的认知层次
A.抽象思维 B.形象思维 C.感觉运动思维 D.逻辑思维
答案
判断题
电气控制系统在运行中,操作人员可通过听、闻、看、摸等直接感觉进行监视()
答案
单选题
幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸、看一看、听一听、闻一闻。这说明幼儿的审美感知(  )。
A.具有丰富的感受性 B.具有行动性 C.具有丰富的创造性 D.具有表面性
答案
判断题
认知综合训练常采用看一看、听一听、摸一摸、闻一闻等综合性的感知觉训练()
答案
热门试题
压力容器在运行中如发生故障时,可通过闻、听、摸、看等方法查原因并迅速处理。 在科学活动《奇妙的气味》中,教师准备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子,请幼儿看一看,闻一闻。幼儿在活动中使用了什么方法? 在科学活动《奇妙的气味》中,教师准备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子,请幼儿看一看,闻一闻。幼儿在活动中使用了什么方法? 在科学活动《奇妙的气味》中,教师准备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子,请幼儿看一看,闻一闻。幼儿在活动中使用了什么方法?(     ) 化工巡检采用听、摸、看、闻的手段() 压力容器在运行中如发生故障时,可通过为闻、听、摸、看等方法查原因并迅速处理 一摸、二看、三问、四查是为了了解婴幼儿的()。 老师给每个幼儿发一个苹果,让他们看一看、摸一摸、闻一闻、吃一吃,之后再画一画。这属于幼儿园美术教育中的(  )。 食品经加工切配操作前,一般通过看、闻、摸的方式,检查待加工的食品是否存在感官性状异常() 鉴别阿胶真伪主要是看胶块、闻气味、看包装。 外观质量验收法主要通过尝、听、摸、嗅等方法对商品进行验收鉴定。 不了解的物体,我们不能随便闻或尝。 不了解的物体,我们不能随便闻或尝。 油脂气味的检验可用鼻子直接闻嗅,而滋味的检验则用舌尖舔尝。 油脂气味的检验可用鼻子直接闻嗅,而滋味的检验则用舌尖舔尝() 日常运行维护中的闻、看、摸、嗅指的是什么? 被褥验收标准——一看、二摸、三闻、四拍() 被褥验收步骤:一看、二闻、三摸、四拍() 一家真正的吸烟体验吧应该让顾客得到多重体验,通过“看”、“听”、“触”、“尝”等方式让顾客对卷烟有一个总体的、系统的认识() 晨间检查的步骤包括一闻、二摸、三看、四查。()
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