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当支局长对员工的表现感到愤怒或员工处于极端情绪时不要辅导。
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当支局长对员工的表现感到愤怒或员工处于极端情绪时不要辅导。
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当支局长对员工的表现感到愤怒或员工处于极端情绪时不要辅导。
答案
多选题
管理邮政支局的营业现场时,支局长要注意关注员工上班期间的()。
A.情绪 B.身体状况 C.业务学习情况 D.工作表现
答案
单选题
竞争激励中,支局长善于利用员工()的心理。
A.不上进 B.不服输 C.不认真 D.不努力
答案
判断题
在GROW模式中,支局长要尽量采取批评教育的方式,改变员工的态度,提升员工的能力。
答案
多选题
在员工辅导中,支局长可采取()等多种方法导入谈话主题。
A.赞美后间接导入 B.严厉批评后直接导入 C.列举事实直接导入 D.通过询问让员工自我发现问题后导入
答案
判断题
情绪劳动指任何使得员工感到愤怒的体力工作,但是他们不得不去去做这个工作。
答案
多选题
有效的员工辅导可以给支局长带来很多益处,以下描述正确的有()。
A.提高危机意识 B.减轻忧虑和工作压力 C.与员工建立良好关系 D.提升自身素质
答案
判断题
在GROW模式中,支局长首先要主动提出解决问题的办法,再由员工补充。
答案
单选题
某支局长为了解决单身员工吃饭问题,支局自筹资金办起员工食堂,与员工一起在食堂做饭。每逢节假日,她就和员工一起拉家常。员工生日,她和大家在一起共同庆祝。正是依靠这份亲如一家的感情,支局员工拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,形成了很强的凝聚力和战斗力。在上面这个案例中,支局长使用了()激励方式。
A.批评激励 B.赞美激励 C.情感激励 D.竞争激励
答案
单选题
在每周例会上,支局长要求每位员工提出下阶段工作计划,其中描述错误的是()。
A.支局长可有针对性的主动询问每位员工的工作计划 B.员工也可主动提出下阶段工作安排及落实方案,大家相互点评,再由支局长评价并分析 C.对于员工在完成工作计划中存在的问题,支局要给予帮助或建议 D.重点关注员工下阶段完成计划的数额指导,不需要关注具体采取的措施
答案
热门试题
当临终病人心理反应处于愤怒阶段时,突出表现为( )。
支局长要避免将每周例会开成牢骚会,要引导员工形成积极向上的心态,营造支局快乐工作,幸福生活的氛围。
在每周例会中,支局长要善于发现每一位员工的优点,哪怕仅是很小的进步和提升,通过当众表扬提升员工的信心,增强干劲,避免仅表扬部分员工,造成团队士气不整。
每周例会召开地点一般在员工区,有条件的也可在支局长办公室。
采用( ),可以在员工受到挫折时,减少或消除员工的不良情绪。
一位支局长给新进大学生员工示范业务发展技巧,并以亲身感受告诉他,以真心换取客户,付出才有回报。在这个过程中,支局长采用了()激励方法。
发给支局所使用的(),由支局长或财务人员负责管理。
降职会使员工感到不安,表现为( )。
员工福利对员工的作用表现在①防范风险,保障生活②帮助员工实现工作和生活的平衡③提高员工的生产效率④缓解员工压力和紧张情绪,激发员工的潜能()
情绪表现规则是要求员工表现出符合工作要求的情绪。
当员工与同事或领导者处于一种不良状态时,( )压力会恶化。
在做绩效评估时,采用分别描述各位员工的状态或表现的方法叫();通过对员工的状态或表现进行比较的方法叫()。
(判断题)当员工对变革有抵触情绪时应激发建设性冲突。 A对 B错
当感知质量超过顾客期望时,顾客会感到物超所值,其表现情绪是()
当员工表现良好时不需要绩效辅导。()
赫茨伯格的调查发现,使员工感到极端满意的因素有与主管的关系。()
()是员工对自己的工作喜欢或不喜欢的情感或情绪体验。
某员工在一段时间里常常感到情绪低落,兴趣减退,对前途悲观失望,总是提不起精神来。根据这些表现可判断该人的情绪是 ( ) 。
在员工受到挫折时,可减少或消除员工的不良情绪的绩效面谈的类型是()。
当处于古典主义的极端时,有
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