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记忆包含了我们的已有知识。()
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单选题
记忆包含了我们的已有知识()
A.正确 B.错误
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主观题
知识主要包含了()。
答案
单选题
学生的已有知识水平对应用知识所产生的干扰,属()。
A.逆向正迁移 B.顺向正迁移 C.逆向负迁移 D.顺向负迁移
答案
单选题
()是领域中的已有知识和成果为起点
A.思想 B.知识 C.潜能 D.实践
答案
单选题
在课堂导入中复习已有知识可以使学生()
A.引起关注 B.明确相关 C.深化参与
答案
多选题
下面哪个活动是在激活学生的已有知识()
A.让学生画本节课的知识概念图 B.让学生做些复习题 C.放一段录像介绍相关的知识 D.让学生举例说明其经历
答案
单选题
利用已有知识经验对刺激作出解释的现象是()
A.主观轮廓 B.大小直觉 C.运动知觉 D.知觉的主动性
答案
单选题
知识总是包含了正确的()。
A.假定 B.认识 C.信念 D.逻辑
答案
主观题
《思问录》包含了哪些知识?()
答案
热门试题
问题行为图包含了知识状态和()
奥苏伯尔认为,新知识与已有知识之间可以构成三种关系:即 ( ) 、( )和( )。
个体无法用已有知识经验直接加以处理,进而感到困惑的情境称为()
我们学过的许多成语包含了物理知识如“杯弓蛇影”中的影是由光的____现象形成的。
类比式讲解解释式讲解指教师从学生已有知识出发,引导学生用已有知识去分析说明未知事物及其变化,促使学生达到认识、理解未知事物及其变化的讲解方式。
类比式讲解解释式讲解指教师从学生已有知识出发,引导学生用已有知识去分析说明未知事物及其变化,促使学生达到认识、理解未知事物及其变化的讲解方式()
重视已有知识在学习中的作用,提出先行组织者策略的是()
教师采用摸底考试了解学生已有知识和能力的做法属于
( )是个体面临的刺激模式与其已有知识结构所形成的差异。
运用已有知识经验,按照现成方案与程序解决问题的思维是()。
我们学过的许多成语包含了物理知识,下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的()
教学语言的最大特点就是包含了知识的信息。
思维的()的表现,主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。
根据自己已有知识,举例说明在烹调加工中的色、香、味的变化
学生的{ }主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。
运用已有知识经验,按现成方案和程序来解决问题的思维方式是
把个体已有知识经验用于解决作业中或实际生活中的问题,指的是()
把个体已有知识经验用于解决作业中或实际生活中的问题,指的是()
学生的 主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
为了激活新旧知识之间的实质性联系,提高已有知识对接受新知识的有效影响,奥苏贝尔提出了__________。
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