多选题

根据班级组织人际关系的特征、主要矛盾冲突、结构化程度及发展水平,可将班级组织的发展过程分为几个阶段()

A. 单元集体
B. 孤立探索
C. 群体分化
D. 组织整合

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多选题
根据班级组织人际关系的特征、主要矛盾冲突、结构化程度及发展水平,可将班级组织的发展过程分为几个阶段()
A.单元集体 B.孤立探索 C.群体分化 D.组织整合
答案
主观题
什么是冲突型人际关系?如何应对冲突型人际关系?
答案
主观题
班主任是班级建设的设计者,是班级组织的领导者,又是班级人际关系班主任是班级人际关系的()。
答案
单选题
建立在班级人际关系基础上的班级结构是()
A.正式结构 B.非正式结构 C.成文结构 D.非成文结构
答案
多选题
班级里的人际关系主要表现在()
A.师生关系 B.学生之间的关系 C.小群体与小群体的关系 D.班干部与普通学生的关系 E.小群体与个别学生的关系
答案
主观题
班级人际关系中的正式组织有哪些组成部分
答案
主观题
班级人际关系中的正式组织有哪些组成部分
答案
单选题
根据结构化程度。面试可分为结构化面试和( )。
A.诊断面试 B.系统面试 C.局部面试 D.非结构化面试
答案
多选题
人际关系的冲突大体分为()
A.人与人之间认识上的原因 B.人与人之间在某些实质性问题上不相容的利益导致冲突 C.人与人之间沟通失误与意见交流受阻,产生隔阂导致冲突 D.人与人之间行为习惯或个性品质不相容造成冲突等
答案
单选题
冲突人际关系观点建立于
A.20世纪40~70年代 B.20世纪40~60年代 C.20世纪40~50年代 D.20世纪30~40年代 E.20世纪20~30年代
答案
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