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在日常生活的自然状态下,教师有目的、有计划地对幼儿的行为进行直接观察、记录,从而了解幼儿学习的情况。该方法属于()
单选题
在日常生活的自然状态下,教师有目的、有计划地对幼儿的行为进行直接观察、记录,从而了解幼儿学习的情况。该方法属于()
A. 问卷调查法
B. 谈话法
C. 自然观察法
D. 成长记录法
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单选题
在日常生活的自然状态下,教师有目的、有计划地对幼儿的行为进行直接观察、记录,从而了解幼儿学习的情况。该方法属于()
A.问卷调查法 B.谈话法 C.自然观察法 D.成长记录法
答案
单选题
在日常生活的自然状态下,教师有目的、有计划地对幼儿的行为进行直接观察、记录,从而了解幼儿学习的情况。该方法属于( )。
A.问卷调查法 B.谈话法 C.自然观察法 D.成长记录法
答案
单选题
在日常生活状态下,有目的、有计划地对幼儿的行为进行直接观察、记录从而获得幼儿发展信息的方法是()
A.谈话法 B.自然观察法 C.问卷调查法 D.成长记录袋法
答案
单选题
在日常生活状态下,有目的、有计划地对幼儿的行为进行直接观察、记录从而获得幼儿发展信息的方法是( )
A.谈话法 B.自然观察法 C.问卷调查法 D.成长记录袋法
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