幼儿教育是培养人的基础教育，健康的身体要从大抓起（）

基础教育是培养“人”还是培养“人才”，结合实际对中国基础教育的反思 在幼儿健康方面，幼儿教育的任务只包括身体健康，心理健康不重要。（ ） 幼儿教育应培养幼儿的（ ）品质。 幼儿教育应培养幼儿的（ ）能力。 幼儿教育的基础是（ ） 幼儿教育应培养幼儿的品质有（ ）。 幼儿教育活动的基础是（　　）。 幼儿教育活动的基础是（ ） 我国幼儿教育的目的是培养神童。（ ） 幼儿教育是我国的基础阶段（） 幼儿教育的基础活动形式是（ ） 要求实施素质教育，要从幼儿阶段抓起，要用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，培养幼儿健康的体质，良好的生活习惯与求知的欲望的文件是（） 幼儿教育中，培养幼儿的良好品德习惯应该（ ）。 我国基础教育的培养目标是（　　）。 在幼儿教育阶段，要将性教育作为幼儿健康教育的重要内容（） 在幼儿教育阶段，应将性教育作为幼儿健康教育的重要内容（） 幼儿教育的基础活动有（ ）。 我国幼儿园教育是基础教育的重要组成部分。 幼儿教育只关注幼儿的身体发展就可以了，因为幼儿身体较弱。（ ） 幼儿教育中，培养幼儿的观察力主要通过（ ）。