隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。

以课程影响学生的方式为标准，课程形态可以分为（）和隐性课程 以课程影响学生的方式为标准，课程形态可以分为隐性课程和（）。 3.( )学校情境中以直接的，明显的方式呈现的课程 按（）分类，课程分为正规课程（显性课程）、非正规课程（隐性课程） 课程可以分为显性课程和隐性课程（） 简述学校德育隐性课程的特点。 职业教育课程中，显性课程与隐性课程是按照（）进行分类的 间接的道德教育是一种隐性课程。 将课程划分为显性课程和隐性课程的依据是（）。   显性课程与隐性课程是对立的。 以学校为课程编制主体,自主开发与实施的课程是_____课程 隐性课程又称为“正式课程”。 隐性课程又称为“正式课程”（） 隐性课程又称为“正式课程”（）   以影响学生的方式为标准，课程可以分为（）和隐性课程 以影响学生的方式为标准，课程可以分为（）和隐性课程 学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类（） 显性课程与隐性课程是两种相同的课程类型（） 把课程分为显性课程和隐性课程的标准是（）   隐性课程是（）的一种课程类型。