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简述新世纪学校体育课程改革的方向?
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简述新世纪学校体育课程改革的方向?
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主观题
简述新世纪学校体育课程改革的方向?
答案
主观题
简述体育课程改革的发展趋势?
答案
主观题
简述实施体育课程改革策略应注意的问题
答案
判断题
2001年体育新课程改革以来,心理健康也一直作为体育课程的学习目标,贯穿于整个学校体育课程体系之中。
答案
单选题
在具体实施体育课程的过程中有三种策略,其中()认为学校是体育课程改革最适当的策略。
A.从上至下的策略 B.从中间向上的策略 C.从下至上的策略 D.从整体到局部的策略
答案
单选题
学校体育课程目标分为()。
A.三个领域目标 B.四个领域目标 C.五个领域目标 D.六个领域目标
答案
主观题
体育课程改革与体育教师的关系。
答案
主观题
体育课程改革与体育教师的关系
答案
单选题
高尔霍夫尔是20世纪前期奥地利体育课程改革的主要设计者和推动者,下列选项中哪个不是他在《奥地利学校体育概要》中阐述在体育课程中运用奥地利教育改革的原则()
A.乡土化原则 B.综合教学原则 C.自主活动原则 D.系统性原则
答案
单选题
在体育课程实施的三个阶段中,()是控制体育课程改革过程的重要阶段。
A.起始阶段 B.实施阶段 C.维持阶段 D.评价阶段
答案
热门试题
简述体育课程实施的取向
请论述体育课程改革的发展趋势。
体育课程改革的基本思路是什么?
论述教育改革对体育课程的导向
简述体育课程学习评价的理念。
简述体育课程评价的基本内容
11.下面哪些是我们学校开设的体育课程?
实施体育课程改革应遵循的原则之一是()。
论述我国当前体育课程改革与社会变革的关系
简述体育课程内容选编的基本要求
体育课程
什么是体育课程资源?开发利用体育课程资源的意义?
体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣,淡化技能教学()
体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣,淡化技能教学()
增进健康是学校体育的重要功能,也是体育课程的唯一目标
增进健康是学校体育的重要功能,也是体育课程的唯一目标
增进健康是学校体育的重要功能,也是体育课程的唯一目标()
体育课程资源
体育教学评价的内容是随着体育课程的改革而变化的伴随体育与健康课程而增设的评价内容是() ?
根据上述材料,简述如何更好地实施体育课程学习评价。
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