案例分析题

以认识“种子”的内容为例,分别设计小、中、大班的教育目标。

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大班“认识时钟”的活动目标是什么? 请为大班小朋友设计一个体育游戏,要求以走步活动为例 以“我设计的房子”为活动内容,拟定一份大班美术教育活动计划。要求:写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。 请设计幼儿园大班数学教案:“认识时钟”,要求写明活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。 大班儿童认识几何形体的教育要求有哪些? 乐于在集体中大胆回答问题,喜欢与人交谈,能用完整的语句连贯地讲述,是大班幼儿语言教育的目标() 请以“有趣的转动”为内容写个大班的教学活动设计。 请以“有趣的转动”为内容写个大班的教学活动设计。 根据学前儿童数学教育活动的设计要求,设计一个以“认识圆形”为内容的教学活动。 幼儿园教育教学有比较合理的计划,小、中、大班的教育教学内容是逐渐变容易的。() 活动设计题:请设计一个大班认识时钟的活动。 活动设计题:请为大班幼儿设计健康教育活动“小脚真棒”,要求写明活动目标、活动准备和活动过程 活动设计题:请为大班幼儿设计健康教育活动“小脚真棒”,要求写明活动目标、活动准备和活动过程 下列目标是大班年龄阶段健康教育目标的是()。 下列属于大班儿童数学教育目标的有( ) 中大班幼儿比较适合的是()。 儿空间方位认识的教学内容分布是:小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右() 请为大班幼儿设计健康教育活动“小脚真棒”,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。 活动设计题请以“鸡蛋壳的游戏”为主题设计一篇大班科学教育的活动方案。要求写出:活动目标、活动准备及活动过程等 以下选项中,属于大班认识10以内基数教育要求的是 ( )
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