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美育与人格教育的关系。
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美育与人格教育的关系。
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简答题
美育与人格教育的关系。
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简答题
为什么不能把美育等同于人格教育?
答案
单选题
把美育等同于人格教育,其理论缺陷在于
A.将美育的目标落实到德行,取消了美育的独立性 B.把情感从人的整体心理结构中抽离出来,变成了唯一目的 C.把美育变成了传授知识的一种单纯手段 D.把美育变成了培养个性的一种途径
答案
多选题
人格教育的方法包括()
A.树立正确的人生观与世界观 B.人格优化 C.明确道德规范教育的基本内容 D.训导 E.表扬
答案
主观题
简述人格教育的方法。
答案
主观题
人格教育方法主要有:()()()
答案
多选题
人格教育的主要教学模式包括()。
A.开放教室的教学模式 B.勒温的敏感性训练模式 C.成就动机训练模式 D.归因训练 E.温斯坦的自我教育课程模式
答案
判断题
情商不是儿童人格教育的必要成分
答案
判断题
性教育是道德教育、文明教育、健康教育,也是人格教育。
答案
单选题
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答案
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