班主任培训的内容只需要注重理论知识。（ ）

班主任工作的基础是班主任的专业知识背景（） 学习马克思主义，只需要注重知识和方法（） 在班主任培养与培训过程中，应鼓励班主任（ ）。 班主任（）是改进班主任工作的迫切需要。 班主任培训的目标就是为了提高班主任的学历水平。（ ） 班主任培训的目标是（ ）。 班主任参加培训后，学校应（ ）。 班主任在（ ）方面享有培训权。 班主任培训的方式可以是（ ）。 学生休学期满前应当在学校规定的期限内提出复学申请，只需要家长电话找班主任说明，即可复学（） （）仍是班主任工作的基本内容，但班主任工作的内容日趋多元化 理论知识培训要确定（）。 随着时代的发展，教育对象、教育活动变得日益复杂，班主任不仅能依靠直接的经验从事教育工作，还必须掌握丰富的（）理论知识 随着时代的发展，教育对象、教育活动变得日益复杂，班主任不仅能依靠直接的经验从事教育工作，还必须掌握丰富的（）理论知识 学校安排班主任培训时，应（ ）。 班主任培养与培训的目标包括（ ） 班主任工作的内容很多,（）是开展班主任教育工作的前提 技师培训中，初级工需要掌握的理论知识和基本操作技能的内容很少（） 班主任威信的树立，需要（） 班主任需要做好（ ）工作。