()被人们看作是教育学形成独立学科的开始。

教育学形成一门独立学科的标志是出版了（）。 （）使教育学第一次独立于哲学等学科，教育学科开始逐步独立成为一门新兴学科 教育学作为一门独立形态的学科，形成于（ ）。 学前教育学开始有较完整的理论体系，形成一门独立的学科的时间是（ ）。 （　　）的出版标志着教育学开始成为一门独立的学科． （　　）是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学已开始成为一门独立的学科。 德国的心理学家和教育学家赫尔巴特被称为“科学教育学的奠基人”，其代表作___ 的出版标志着规范教育学的形成，教育学开始成为一门独立的学科。 《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。 教育学作为一个学科独立的标志是（）。 教育学作为一个学科独立的标志是＿＿＿＿。 教育学的产生与发展经历了四个阶段，（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。 教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。 16世纪以后，学前教育学已经从普通教育学中分化出来，形成了一门独立的学科。（ ） 其教育理论常常被人们称为“行动教育学”人的是（） 一般认为，教育学作为独立学科萌芽于（） 教育学作为一门独立的学科萌芽于() 教育学作为一门独立的学科萌芽于()。 教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。 教育学作为一门独立学科，始建于（　　）。 教育学作为一门独立的学科萌芽于（　　）。