学校心理辅导的主要目标是学会调适和寻求发展（）

学校心理辅导的一般目标可归结为学会调适与__________两个方面。 心理辅导的一般目标第一是学会调适，第二是寻求{pz_填空}，前者是基本目标，后者是高级目标。 心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（　　）。 心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（）。 (2007年)学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是____。 学校心理辅导的目标一般是两个方面：一是学会调适，二是克服障碍。（ ） 心理辅导的目标一般有两个（）和寻求发展 心理辅导的目标一般有两个（）和寻求发展 (2007年)学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是{pz_填空}。 学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:第一是学会调适，第二是（ ）。 心理辅导的目标有两个：一是（），而是寻求发展 心理辅导目标有两个：一是（）；二是寻求发展 心理辅导的目标一般有两个：{pz_填空}和寻求发展。 心理辅导的目标：第一是学会调适，这是基本目标，包括调节与适应；第二是{填空}，这是高级目标。 学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:第一是学会调适，第二是{pz_填空}。 学校心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（） 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（）。 心理辅导的目标：第一是学会调适，这是基本目标，包括调节与适应；第二是{pz_填空}，这是高级目标。 心理辅导的一般目标可归纳为___________、寻求发展两个方面。 3 5 ．心理辅导的一般目标可被归纳为两个方面：一是学会调适，二是_________ 。