学前儿童数学操作活动的设计应考虑的要素有( )
A. 目标
B. 材料
C. 规则
D. 形式
E. 指导和评价
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学前儿童数学操作活动的设计应考虑的要素有( )
A.目标 B.材料 C.规则 D.形式 E.指导和评价
答案
数学操作活动的构成要素有( )
A.目标 B.材料 C.规则 D.形式 E.指导和评价
答案
数学操作活动的设计，就是要将数学概念的属性或运算技能的要素转化为( )
A.区角活动 B.师生交互活动 C.幼儿独立操作学习活动 D.家园配合活动
答案
目标、材料等是数学操作活动的组成要素。
A.对 B.错
答案
每一个数学操作活动都由（）个要素组成。
A.5 B.6 C.7 D.8
答案
以下选项中，不属于数学操作活动要素的是 ( )
A.目标 B.材料 C.规则 D.结果
答案
在数学操作活动中，活动设计中的重点是( )
A.活动的名称和活动的目标 B.活动的目标和材料的提供 C.材料的提供和活动规则 D.活动的规则和活动的评价
答案
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答案
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答案
在数学操作活动中，活动设计的重点是材料的提供和 ( )
A.目标的制定与表达 B.活动形式的选择 C.教师的指导讲解 D.活动规则的确定
答案
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