相关试题
换一换
德国“教随国定”的原则承认的教派包括（）。
A.加尔文教 B.安立甘宗 C.福音会 D.路德教
答案
我国教科书长期采用的是国定制（）
答案
德国教授的岗位制体制特点不包括？
答案
德国教育家赫尔巴特提出的重要教学原则是（）
A.直观性原则 B.量力性原则 C.发展性原则 D.教育性原则
答案
在德国最早办起实科中学的教派是（ ）
A.加尔文派 B.路德派 C.虔信派 D.耶稣会派
答案
德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（）
A.社会化活动原则 B.教学的教育性原则 C.自然后果原则 D.知行统一原则
答案
提出“教育性教学”原则的是近代德国教育家（）
A.洪堡德 B.赫尔巴特 C.福禄培尔 D.第斯多惠
答案
德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（ ）
A.社会化活动原则 B.教育性教学原则 C.自然后果原则 D.知行统一原则
答案
下列能正确描述英国国教派的教育主张的是（）
A.国家通过对教师资格的认定和对教材作出規 定来直接管理教育 B.课程偏离世俗，现实主义精神减弱 C.不利于17世纪唯实主义教育思想的形成 D.民族意识加强，加强英语教学
答案
1810年德国教育家洪堡创办柏林大学时，提出了（）原则。
A.教学与科研相统一 B.分权与集权相统一 C.权力与权威相统一 D.独立性
答案
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德国教育家赫尔巴特曾提出过的著名德育原则足（ ）
德国教育家赫尔巴特曾提出过的著名德育原则是（）。
1970年德国教育审议会提出的规划德国教育制度改革蓝图的文件是( )
德国教授退休的年龄是()
德国教育家（）创立了（）
“四谛”是佛教各教派共同承认的基础教义，（）即解脱之路，通向涅槃之路。
德国教授的生活水平和德国的什么有关系()
简述德国教育行政的特点。
法律伴随国家产生，并伴随国家而消亡。
德国教授的学术自由体现在()
德国教育家赫尔巴特是（ ）的代表
（）被视为德国教育的“第二根支柱”
1970年联邦德国教育审议会提出的根本改革联邦德国教育制度的蓝图的改革方案是( )
马克思承认德国现实是低于现代水平的。
马克思承认德国现实是低于现代水平的。()
德国教育家福禄贝尔的教育著作是（）。
德国教育管理体制的特点主要是()。
德国教育家（）被称为"幼儿园之父"
德国教育家赫尔巴特是（ ）的代表
德国教育家福禄培尔的教育著作是（ ）。
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