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自学辅导的教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性()
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自学辅导的教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性()
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单选题
()教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式 B.加涅模式 C.自学一辅导式 D.范例教学模式
答案
单选题
程序教学模式和自学指导教学模式都属于自学辅导类模式。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
在日常教学中,教学模式有多种,其中,()强调教师的指导作用,认为知识是从教师到学生的一种单向传递,注重教师的权威性。
A.传递-接受式 B.范例教学模式 C.抛锚式教学 D.探究式教学
答案
单选题
自学辅导法是一种在教师的指导和辅导下,以学生的自学为主的教学方法。()
A.错误 B.正确
答案
多选题
自学辅导教学的课堂模式可以概括为()、阅读、练习、反馈五个环节。
A.讨论 B.概括 C.启发 D.小结
答案
判断题
教学中,教师处于主体地位,教师的教具有指导作用。
A.对 B.错
答案
主观题
教学中,教师处于主体地位,教师的教具有指导作用。( )
答案
判断题
教学中,教师处于主体地位,教师的教具有指导作用。
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判断题
教学中,教师处于主体地位,教师的教具有指导作用()
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自学一指导教学模式是指教学活动以()的()为主,教师的指导贯穿于学生自学始终的教学模式
自学一指导教学模式是指教学活动以()为主,教师的()贯穿予学生自学始终的教学模式
典型的自学辅导式的教学组织形式,是指()
强调知识的系统传授,强调课堂教学的作用,强调教材的重要性,强调教师的中心地位,这一思想家被称为()。
自学辅导法是由()提出的。
在对待教学关系上,新课程强调教师的主要作用在于()
读书指导法的既强调学生的读,又强调教师的指导
强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主题地位。
强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主体地位。
强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主体地位。
学校可为了教学而忽略其他事情.( )学生掌握的知识越多,智力发展水平就越高.( )教学中,教师处于主体地位,教师的教具有指导作用.( )
教师良心对教师的行为起指导作用、和评价作用
开放教育既强调学习者的主体作用,又不忽视教师的指导作用。
《教师教学课程标准(试行)》强调教师要成为反思性实践者。()
主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。
主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )。
关于师生关系,“教师中心论”认为教师在教育教学过程中起主宰作用,强调教师的权威作用,其代表人物是()
教师中心论的典型代表包括赫尔巴特 和( ),他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用,强调教师的权威作用。
谈话活动中教师指导作用的方式是()
教师指导学生通过自学教材和参考书以获得知识的教学方法是()。
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