简化是指使用简单的句子、（）。

简单句有几种基本类型（） 句子改写，将两个简单句合并成一个含不定式且意思基本相同的简单句。These books are very heavy. The boy can't lift them. 儿童的语言发展遵循从简单句到复杂句的发展,简单句的发展是从电报句到单词句的发展顺序（） 2岁左右是婴儿简单句发生的时间（） 听力残疾三级儿童在无助听设备帮助下，只能听到部分或简单句子。 用分词短语将下列两个简单句合并成一个简单句。She worked hard all day. She felt very tired. 3-4岁幼儿的语言中仍以简单句为主，复合句在简单句的发展过程中同时平行地发展完善起来（） 2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。 用分词短语将下列两个简单句合并成一个简单句。Jimmy is looked upon as a bad young man. He can't work in the office. Can yon tell me what we shall do next?（改为简单句）[]   3岁学前儿童简单句与复合句的例5（） 计算法的分析和简单句，复合句的分析性质是不同的 计算法的分析和简单句，复合句的分析性质是不同的。() （）的儿童开始能说出结构完整但无修饰词的简单句。 口语表达发展的正确顺序是:语汇＞电报句＞简单句＞复杂句＞叙述性语言（） I slept well last night.这是一个主谓宾结构的简单句 计算法的分析和简单句，复合句的分析不同的地方在于什么（） 计算法的分析和简单句，复合句的分析不同的地方在于什么？（） 儿童最初的简单句是没有修饰语的，以后便出现了简单修饰语和复杂修饰语。（） 幼儿语法结构的发展趋势是从简单句到复合句、从陈述句到多种形式的句子、从无修饰句到修饰句。()