（）在《大教学论》中提出，教育实践中存在偏差。

教师要在教育教学实践中不断获得进步，其核心策略是（ 　）。 在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是( ) 在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是( ) 在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是（） 夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出（　　）教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。 夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出（）教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术” 布朗在管理实践中提出的解决冲突的具体方法有 ( ) 马卡连柯在他的德育实践中提出并特别重视贯彻（ ）。 朱熹在长期的大学教育实践中，积累了许多成功的教学原则（）。 朱熹在长期的大学教育实践中，积累了许多成功的教学原则（） 教学模式是在教学实践中产生的，反过来又指导着教学实践。教学模式在指导教学实践中主要有以下几个功能（）。 （）在动物界的教育中提出了教育生物起源论 教学实践中的“双基”是指（）。 教学实践中的“双基”是指(　　)。 行动研究的问题来源于教学实践，其目的也是为了解决教育实践中的问题。() 实践性知识是教师真正信奉的，并在其教育教学实践中实际使用和(或)表现出来的对教育教学的认识。() 在教育实践中，用于学区内或校内的教学设计评价与交流的教学设计评策略是（）。 高校教师在实际的教育教学实践中要做到团结协作，应做到（）。 《语文课程标准》教学建议中提出：在教学中努力体现语文的实践性和（） 马克思主义认识论是实践论，即正确的认识只能从实践中来，又必须回到实践中去，而实践的主体是（）。