言语听觉评估中，短旬识别听话识图法（）组图片共循环出示2次可完成评估。

言语听觉评估中，若言语识别率为60%，康复级别属于（）。 言语听觉评估中，若言语识别率为72%，康复级别属于（）。 言语听觉评估中，选择双音节词识别可了解（）。 言语听觉评估中，听说复述法主要评估（）。 言语听觉评估中，当言语识别率为84%，助听效果为（）。 言语听觉评估中，当言语识别率为95%，助听效果为（）。 言语听觉评估中，选择声母识别可了解儿童（）听力补偿效果。 言语听觉评估中，自然环境声响识别测试内容选（）声响。 言语听觉评估是利用（）作为测试信号，通过听力计或自然口语发声来测定言语听觉识别得分的一种评估方法。 对于3岁以上儿童的言语听觉评估，双音节词识别可以了解（）。 言语听觉评估中，下列关于三音节词识别方法错误的是（）。 言语听觉评估中，下列只属于双音节词识别方法的是（）。 言语听觉评估中，下列语音识别方法测试内容不正确的是（）。 对于3岁以上儿童的言语听觉评估，双音节词识别词表1与词表2的不同点是（）。 声场言语听觉评估规则中三音节词识别方法的过程有误的是（） 对于3岁以上儿童的言语听觉评估，其语音识别的声母频谱范围（）以上。 言语听觉评估中，下列关于单音节词（字）识别方法错误的是（）。 言语听觉识别得分以（）表示。 声场言语听觉评估规则中自然环境声响识别方法的说法有误的是（） 对于3岁以上儿童的言语听觉评估，（）测试主要通过听障儿童对数字的识别了解其对声母韵母组合音的听觉识别能力。