以课程功能来分类，可以将幼儿园课程分为() ①显性课程②隐性课程③悬缺课程④分科课程

按照课程资源的功能特点，幼儿园课程资源可以分为素材性课程资源和（） 幼儿园课程以分科课程为主要形式。 从教育阶段角度，可以把课程分为幼儿园课程、____课程、____课程和____课程。 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。 幼儿园课程以活动课程为主要形式。( ) 幼儿园课程以活动课程为主要形式（） 职业教育课程中，显性课程与隐性课程是按照（）进行分类的 幼儿园课程以（　　）为基础。 幼儿园课程以（ ）为基础。 幼儿园课程以（  ）为基础。   幼儿园课程的非义务性决定了幼儿园课程可以随心所欲。（  ）   什么是幼儿园课程？幼儿园课程的特点是什么？ 简述幼儿园课程评价的功能。 简述幼儿园课程评价的功能 幼儿园课程以让幼儿获得（　）为主。 幼儿园课程评价的功能大体有三种，即课程诊断、课程比较和（） 在幼儿园课程改革中有影响的幼儿园课程模式有：() 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 （　　） 幼儿园课程中的综合教育，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式