美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（　）。

心理学家格赛尔的双生子爬梯实验，说明了对儿童学习技能的重要作用 著名的双生子爬梯实验是由心理学家（）做的。 中国大学MOOC:"美国心理学家格赛尔设计的双生子爬楼梯实验说明学习过程中（ ）的作用。"; 格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”（） 格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”（） 美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是 美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是（　　） 美国心理学家（　　）用双生子楼梯的实验，说明了生理成熟对学习技能的前提作用。 心理学家（）根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。 心理学家（　）根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。 以下哪位美国心理学家用双生子楼梯的实验，说明了生理成熟对学习技能的前提作用 格塞尔所做的双生子爬楼梯的试验，证明儿童的发展受到以下哪种因素的影响（） 美国心理学家格塞尔强调环境对人的发展起决定作用。（） 心理学家格塞尔认为，在儿童发展中起决定作用的是 ( ) 心理学家格塞尔认为，在儿童发展中起决定作用的是（  ）   美国生理和心理学家_________提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子爬梯试验来证明他的观点。 美国心理学家格塞尔提出了遗传素质的成熟水平制约身心发展，得此结论的实验是（） 美国心理学家格塞尔认为，对人的发展起决定作用的因素是（　　） 美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（ ）。 格塞尔的双生子爬楼梯实验说明（）