在教学中，教师使用教学资源应该（ ）

在教学活动中，教师应该把（）作为教学活动中的关键因素 联系实际谈谈在实际教学中教师应该具有哪些教学能力？ 教师之间分享教学资源时，（ ） 教师在使用教学资源时，应遵循的行为规范有（ ） 教学目标与教学目的有区别,从适用对象来看,教学目标只对教师使用,教学目的对教师与学生都使用（） 教师在教学活动中对幼儿的评价应该（ ）。 教师在教学评价时，应该（ ） 广义的教学语言包括教学过程中教师使用的：() 教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。 教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（　　）。 教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（　　） 教学资源建设包括（），和由教师在应用网络教学支撑平台中所形成教学资源两部分。 案例中教师使用的教学方法（） 教学中教师应该如何贯彻因材施教原则？ 教学中教师应该如何贯彻因材施教原则？ 教师应该具备的教学能力（　　）。 列出教师在“生物圈中的各种生态系统”一节内容教学时可以使用的媒体资源、社区资源和学校资源(每种教学资源方式至少2种)。 列出教师在“生物圈中的各种生态系统”一节内容教学时可以使用的媒体资源、社区资源和学校资源（每种教学资源方式至少2种） 一般情况下，幼儿教师进行教学时应该使用（） 教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（）。