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是把人看作“经济人”或者看作“社会人”,属于团队建设与管理的( )理论。
单选题
是把人看作“经济人”或者看作“社会人”,属于团队建设与管理的( )理论。
A. 需要层次理论
B. XY理论
C. 双因素理论
D. 成就需要理论
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单选题
把人看作“经济人”或者看作“社会人”,属于团队建设与管理的( )理论。
A.需要层次理论 B.X、Y理论 C.双因素理论 D.成就需要理论
答案
单选题
是把人看作“经济人”或者看作“社会人”,属于团队建设与管理的( )理论。
A.需要层次理论 B.XY理论 C.双因素理论 D.成就需要理论
答案
多选题
持有X理论的管理者是把人看作“经济人”,该理论的内容包括()
A.工作给员工带来较强的负效用 B.员工不愿意主动承担责任 C.大多数员工没有什么进取心 D.员工能够自我引导 E.员工普遍具有自主决策能力
答案
判断题
人际关系管理理论把人看作是复杂人。 ()
答案
单选题
人力资源管理把人看作为( )
A.主体 B.要素 C.成本 D.资源
答案
单选题
在理论上,管理学家泰罗将人看作“经济人”或“机器的附件”,在管理中强调组织权威和()
A.职责权力 B.物质奖励 C.专业分工 D.责任担当
答案
主观题
( )证明:人是“经济人”,不是“社会人”。
答案
判断题
工人是“经济人”,而不是“社会人”()
答案
判断题
马来西亚人把伊斯兰教看作是“自己的宗教”,把其他宗教看作“别人的宗教”。()
答案
单选题
马来西亚人把伊斯兰教看作是“自己的宗教”,把其他宗教看作“别人的宗教”。
A.正确 B.错误
答案
热门试题
人际关系学说中把人看作是()
(11年真题)人力资源管理把人看作为 ( )
“经济人” 又称“理性—经济人”、()人。
霍桑实验证明:人是“经济人”,不是“社会人”。()
()认为工人是“社会人”而不是“经济人”。
( )提出“工人是社会人,而不是经济人”。
行为科学理论把人看作是()
管理者是把人看作“社会人”,工作能给员工带来一定的正效用,员工把工作当成一件快乐的事,社会人自我引导自我实现的是( )。
最早提出“社会人”和“经济人”学说的是()。
泰罗的科学管理理论不足在于把人当作经济人
儒家把世界的本体看作是我们人的心性本体。
“把人看作手段和工具,贬低了人的生命意义”否定了
合乎道德的管理不仅把人看成手段,更把人看作()。
在西方管理理论中,提出工人是“社会人”而非“经济人”观点的是( )。
经济人假设理论中的“经济人”又称( )。
“经济人假设理论”中的“经济人”又称()
经济人假设理论中的“经济人”又称()。
激励从不同的维度可以分为奖励和惩罚、物质激励和精神激励。值得注意的是,激励的前提假设是把员工看作是“经济人”还是假定为“社会人”,由于前提假设的不同,就会产生激励方式和手段的差异。
唯物史观就是“关于现实的人及其历史发展的科学”。只有把人看作现实的人,才能正确把握 人及其活动的本质,把握人与社会历史的关系。人的本质是
与理性经济人假设对应的管理理论是()
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