单选题

在培养期内各考评阶段退出管理培训生身份者,其管理培训生岗位津贴将融合到职级工资内()

A. 正确
B. 错误

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单选题
在培养期内各考评阶段退出管理培训生身份者,其管理培训生岗位津贴将融合到职级工资内()
A.正确 B.错误
答案
多选题
人力资源管理部门应设计出完善的考评者培训制度,通过培训者考评达到(  )目的。
A.使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的地位和作用,认识到自身在绩效考评过程中的作用 B.统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解 C.使考评者理解具体的考评方法 D.避免考评者误区的产生,使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见 E.帮助基层员工学习如何进行绩效反馈和绩效指导
答案
多选题
在绩效考评阶段,针对考评者的培训,主要包括哪些内容()
A.考评者误区培训 B.关于绩效信息收集方法的培训 C.绩效考评指标培训 D.关于如何确定绩效标准的培训 E.考评方法培训
答案
单选题
在培训文化建立的( )阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的具体实施者。
A.萌芽 B.发展 C.初级 D.成熟
答案
单选题
在培训文化的发展阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是()。
A.倡导者 B.组织者 C.运作者 D.实施者
答案
单选题
培训文化处于萌芽阶段时,培训管理者的主要角色是( )。
A.培训实施者 B.跨部门沟通者 C.规划制订者 D.组织战略促进者
答案
单选题
培训文化处于萌芽阶段时,培训管理者的主要角色是( )。
A.培训实施者 B.跨部门沟通者 C.规划制订者 D.战略促进者
答案
主观题
管理技能培训包括管理者()的培训和管理者()的培训两个方面。
答案
主观题
管理技能培训包括管理者的培训和管理者的培训两个方面
答案
单选题
对企业高层管理者的培训,应侧重于培养(  )。
A.经营理念 B.沟通技巧 C.专业知识 D.工作方法
答案
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度绩效考评程序包括考评项目的设计、培训考评者、实施及反馈面谈四个阶段 进行360度考评前要对考评者进行培训,培训的内容不包括(  )。 考评者培训的内容: 培训管理者在发展阶段扮演的角色是()。 基于绩效考评的培训开发,员工培训从管理方面看,基本可以分为() 《安全培训管理暂行办法》鼓励实际操作考评人员异地考评() 考评是()和培训管理人员的需要。 在开展360度考评前需要对考评者进行培训,培训的内容不包括() 公司培训制度体系以“统筹管理,分级负责”为基本管控模式,建立以员工培训管理办法为纲领,以订单委培、在校生培养、新员工培训、培训生培养、培训资源管理及考证鉴定管理组成的,相互配套的全过程培训质量管控机制() 在对中层管理人员绩效考评的培训包括( )。 员工绩效考评不合格,为不能胜任工作,可由部门进行培训或申请转岗,经培训或转岗后考评仍不合格者可向公司提出退出申请() 在考评者培训的主要内容中,进行(  )是实现绩效管理中程序公平的前提。 考评者培训的时间适合在()。 考评者培训的内容主要包括(  )。 考评者培训的内容主要包括(  )。 对考评者的培训主要包括( )。 培训运作流程管理包括哪些阶段?() 在管理培训、(  )人士培训中,参与式的培训经常被培训设计者采用。 (2016年11月) 对企业高层管理者的培训,应侧重于培养(  )。 考评者培训的具体形式包括()
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