构成师幼互动行为的要素包括( )

建构积极、有效的师幼互动是保证学前教育有效性的重要前提，教师的角色定位直接影响师幼互动的建构。在师幼互动的建构中，教师的角色是什么？ 有效师幼互动的支持策略有哪些?   简述如何建立良好的师幼互动关系。 简述我国当前师幼互动行为的基本特征 如何建立积极有效的师幼互动？举例加以说明 数学教学离不开师幼间的互动交流，互动交流最常用、最主要的方法是 ( ) "知信行模式"构成要素中不包括（） 知信行模式"构成要素中不包括（） 体育运动中社会互动的构成要素有 我国当前师幼互动行为的功能分析可从哪两方面进行? ( ) 师幼互动是指教师对幼儿，或者幼儿对教师的单向、线性的影响。（） 师幼互动过程中，强调教师与儿童之间不同观点、意见、见解的相遇、相映和碰撞。这主要体现了优质师幼关系的() 师幼互动行为的内隐要素是指伴随着教师与幼儿的外显行为而进行的行为主体的内部心理活动与过程，下列属于内隐要素的是（） 现代优质师幼关系的特征主要有互动性、民主性、激励性和() 对幼儿语言教育活动进行评价时不需要评价活动中的师幼互动（） 道德品质的构成要素有知，，行等5个要素（） 静态会计要素的要素构成包括（） 税法构成要素包括（）。 项目团队的核心要素包括人员、目标、互动、信任以及（） [健康护理、社区护理、感染护理(中级主管护师)]社区的基本构成要素不包括