积极聆听是指（）

归纳总结和表达感受是积极聆听的主要方法（） 沟通者在聆听中应当积极做到（） 在沟通聆听的过程中，错误的聆听方式是指（） 下列选项中不属于积极聆听的一项是？（） （ ?）是聆听最好的层次。: 建议性聆听 设身处地地聆听 跳跃性地聆听 选择性聆听 有效沟通中，确认需求的三个步骤分别是提问、积极聆听（） 有效沟通中，确认需求的三个步骤分别是、积极聆听、及时确认（） 教师经常采用的聆听方式有：动态倾听﹔酬答的反应﹔助长提示﹔积极倾听。() 积极聆听过程中，提示问题就是当你没有听清的时候，要及时去（） 以下几个指标来分析：①认真聆听②积极思考③勇于发言④大胆质疑⑤友善合作⑥循规蹈矩。可以评价学生的学习参与是积极主动的指标有（） 沟通过程中确认需求有三个步骤，分别是积极聆听、、及时确认 LSCPA异议处理技巧是指细心聆听、（）、澄清异议、提出方案、要求行动。 聆听分为五种不同层次：听而不闻、假装聆听、选择性的聆听、专注的聆听、全心全意的聆听（） 沟通过程中确认需求有三个步骤，分别是积极聆听、有效提问、及时确认（） 积极倾听是指( ) 处理产品异议时要做好聆听，属于良好聆听效果的是（） 积极行为干预是指（） 积极关注是指( )。 （ ?）是聆听最好的层次。 认真聆听是要求听者（ ）。