开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的（）发展；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。

新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能（） 新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能（） 学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。() 学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义（） 传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式是（ ）。 教学过程是 以 _为基础，促进学生发展的过程。 对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在（ ）心理上和社会适应性等方面的良好发展。 对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和（ ）社会适应性等方面的良好发展。 教学过程是以_为基础，促进学生发展的过程。 教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。（ ） 教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式（） 班级具有满足学生要求，促进学生发展、校正学生行为等功能。 新课程提倡建立一个以促进学生发展为中心、（）和改进教学实践的评价体系。 对学前儿童进行（）要促进学前儿童在身体上、心理上和社会适应性等方面的良好发展 家长学校课程总目标指出：要发挥家庭的（），培养学生的生活适应能力和自立能力，促进学生全面、终身发展，推动家庭和谐发展，促进社会文明进步 教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指（） 义务教育阶段的数学课程具有公共基础的地位，要着眼于学生整体素质的提高，促进学生________、________、________发展。 教学过程是 以{pz_填空}为基础，促进学生发展的过程。 义务教育阶段的数学课程具有（）的地位，要着眼于学生整体素质的提高，促进学生全面、持续、和谐发展。 新课程提倡建立一个以促进学生全面发展、教师提高和（）的评价体系。