学校课程设计就是为了产生一定的教育影响而对整体的学校活动进行周密的安排（）

企业设置培训课程时需遵循一定的原则来保证培训课程设计的合理性，需考虑的原则有（） 地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，充分利用学校课程资源所设计的课程（） 下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计（） 简述《义务教育美术课程标准》的课程设计思路 课程设计的第一步和最关键的一步就是制订课程目标。（） 课程设计的理论基础，实施课程设计的基础即（）。 学校心理辅导途径可以分为个体辅导、团体辅导和课程设计（） 法为达到一定的社会目的或政治目的而对一定的社会关系产生的影响称为(     ) 课程设计 （）强调课程设计和教学过程要遵循一定的顺序与步骤，（）高度重视学习中的情感因素？ 课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是具体课程的编制。 课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是具体课程的编制。（ ） 课程设计的第一步，也是最关键的一步就是制定（）。 （）是课程设计者在教育活动开始之前预设的教育目标。 一般认为，课程设计的模式、（）、（）、（）、（）其中，（）和（）是人们进行课程设计最常用的模式 下面关于家长学校课程设计原则的说法不准确的是（） 培训课程设计 试述泰勒的课程设计模式及其对教育实践的意义。 课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表人物是（）。 课程设计活动史上，（）是结构主义课程设计的代表人物。