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只要课程设计的好,实施效果就一定好()

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{pz_填空}既是课程设计和实施的终点,又是课程设计与实施继续向前发展的起点。 {pz_填空}既是课程设计与实施的终点,又是课程设计与实施继续向前发展的起点。 以下选项中,()既是课程设计与实施的终点,又是课程设计与实施继续向前发展的起点。   1{pz_填空}既是课程设计和实施的终点,又是课程设计与实施继续向前发展的起点。 教师只是课程的实施者,无权参与课程设计() 下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计() 我们只要将长远目标制定好,职业生涯就一定能成功。 主题网和课程轮是()课程设计和实施中常运用的工具 布鲁纳的课程设计思想反映了课程设计活动上()的设计思路。 课程设计 一般认为,课程设计的模式、()、()、()、()其中,()和()是人们进行课程设计最常用的模式 培训课程设计 课程设计活动史上,结构主义课程设计的代表人物是()。 课程设计活动史上,()是结构主义课程设计的代表人物。 所谓课程设计最优化,就是指课程设计的最大合理化() 课程设计者或使用者自己实施的对课程本身的评价是() 在课程设计和实施中要体现科学教育与()相结合 胜任能力项目是培训课程设计的依据,而( )是培训课程设计的前提。 简述培训课程设计。 ()既是课程设计与实施的终点,又是继续向前发展的起点。
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