班级授课制最初是由夸美纽斯创立并在理论上进行说明的（）

试简要评述夸美纽斯创立的学年制和班级授 课制 试简要评述夸美纽斯创立的学年制和班级授 课制。 首次提出分班教学的人是昆体良；首次提出班级授课制的是夸美纽斯（） 17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级授课制给予了系统的理论描述。 17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）中对班级授课制给予了系统的理论描述。 对班级授课制给予了系统的理论描述的著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯的（　　） 夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到 古希腊罗马时期的教育家 在学校管理上，夸美纽斯为了规范教育形式和教育内容，提出了_________和班级授课制 捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。 夸美纽斯创立的“泛智课程”学说的理论基础是（） 夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班 级授课制思想的萌芽可改追溯到古希腊罗马时 期的教育家（ ） 奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯的（）。 夸美纽斯创立的教学原则体系述评。 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是捷克的夸美纽斯。 最早使用“班级”一词的是夸美纽斯（） 夸美纽斯在文艺复兴时期创立的是（） 班级授课制是由英国教育家夸美纽斯最早提出，他总结和吸收了当时个别进步学校的集中教学经验，从理论到实践都进行新的探讨和并在理论上给予首次系统论证，进而确立的一种教学形式。() 最早从理论上设计班级组织的是捷克教育家夸美纽斯，他在《教育漫话》一书中，将儿童按照年龄划分为6个班级。 最早从理论上设计班级组织的是捷克教育家夸美纽斯，他在《教育漫话》一书中，将儿童按照年龄划分为6个班级（） 夸美纽斯的教学理论（原理）？