布鲁纳认为，儿童认知发展的顺序是从＿＿＿到＿＿＿再到＿＿＿。
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布鲁纳认为，儿童认知发展的顺序是从＿＿＿到＿＿＿再到＿＿＿。
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布鲁纳用“表征”或“（）”来表述儿童认知发展的特征。
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布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是（ ）。
A.新旧知识的联系 B.对新知识的理解 C.主动形成认知结构或表征 D.对新知识的应用
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皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（ ）
A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段 B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段 C.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段 D.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
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挤塑机试车时应从到，再到运转
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布鲁纳将认知表征的发展分为()三个阶段。
A.动作表征 B.形象表征 C.符号表征 D.知觉表征
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布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是（）
A.动作性的阶段 B.印象性的阶段 C.思维性的阶段 D.象征性的阶段 E.前思维阶段
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布鲁纳用“表征系统”的概念来表述儿童认知发展的特征。他认为儿童认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程。它们是行为表征、图象表征和（）
A.言语表征 B.形象表征 C.实物表征 D.符号表征
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儿童认知立体图形的顺序是（）
A.球体-正方体-长方体-圆柱体 B.正方体-长方体-球体-圆柱体 C.圆柱体-正方体-长方体-球体 D.圆柱体-球体-长方体-正方体
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儿童认知平面图形的顺序是（）
A.圆形-三角形-长方形-正方形 B.圆形-正方形-三角形-长方形 C.正方形-长方形-三角形-圆形 D.三角形-正方形-长方形-圆形
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皮亚杰的儿童认知发展理论将儿童认知发展分成以下几期，但除外（ ）
布鲁纳是美国著名的认知教育( )
布鲁纳认为，学校中（）学习是儿童心理发展的关键
皮亚杰将儿童的认知发展分为四个主要阶段，按时间顺序依次为：（）。
布鲁纳在认知学习
游戏是儿童认知发展的关键，这是由学前儿童认知发展水平决定的（）
游戏是儿童认知发展的关键，这是由学前儿童认知发展水平决定的（）
布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，并分为几个阶段？（ ）
布鲁纳将认知结构分为()。
试述布鲁纳的认知发现说
“认知策略”是布鲁纳于1950年提出的。
“认知策略”是布鲁纳于1950年提出的。
布鲁纳认知学习理论的核心是（）
儿童动作、语言、认知发展迅速发展是在（）。
在教学设计中，必须要考虑儿童所处的认知发展阶段，把握儿童的认知发展特征（）
在个体身心发展的顺序性中，美国心理学家柯尔柏格认为人的道德认知遵循着从（）到（）再到（）水平的发展过程
儿童认知发展的机制包括（）
儿童肌肉发展德顺序是（ ）.
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儿童认知发展阶段论是谁的（）
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