简述社会中心课程论的主要观点。

请简要评价社会中心课程理论 德育的社会中心目的论 社会中心课程理论的 以（）为代表 社会中心课程理论的 以（）为代表 课程从课程的组织（），可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。 简述学科中心课程论的主要观点及优点。 现代三大课程流派是课程理论、学生中心课程理论和社会中心课程 从课程的组织核心来看，可分为学科中心课程、___ 和社会中心课程。 （名词解析） 德育的社会中心目的论 社会中心课程理论的代表人物为（） “后工业社会论”提出,处于社会中心地位的是（） “后工业社会论”提出，处于社会中心地位的是 【 】 社会中心课程理论的 以{pz_填空}为代表。 社会中心课程理论重视儿童对于系统知识的学习（） 简述学科中心课程论的基本观点。 简述活动中心课程论的基本观点。 德育的社会中心目的论的代表人物是（） 德育的社会中心目的论的代表人物是（） 学科中心主义课程论主要观点不包括（　　） 杜威是社会中心课程论的代表人物综合课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识