平面α外一点P到平面α内的四边形的四条边的距离都相等，且P在α内的射影在四边形内部，则四边形是()  

如果一个四边形是中心对称图形，那么这个四边形一定是平行四边形吗？为什么？ 设M={平行四边形}，N={四边形}，P={矩形}，则这些集合之间的关系为（）   下列说法：①一组对边相等，另一组对边平行的四边形是平行四边形；②对角线互相垂直的四边形是菱形；③有三个角是直角的四边形是矩形；④正方形的对角线相等。其中错误的有（） 下列说法：①一组对边相等，另一组对边平行的四边形是平行四边形；②对角线互相垂直的四边形是菱形；③有三个角是直角的四边形是矩形；④正方形的对角线相等。其中错误的有（　　） 求证：平行四边形两条对角线平方和等于四条边平方和   四边形属于（）形。 空间一个平面凸四边形，向投影面作正投影之后 平行四边形有（）条高。 平行四边形有（）条高 日常生活中，我们随处可见四边形的物体，那么有两组对边平行的四边形，这样的四边形邻角（） 设命题甲:四边形为菱形，命题乙:四边形为平行四边形，则甲是乙的必要不充分条件。（）   下列条件中，能判定四边形ABCD为平行四边形的是() “正方形是平面上每个内角都是直角的四边形”这个定义（） 平面向量的加法运算只遵循平行四边形法则（）   一组对边平行，并且对角线互相垂直且相等的四边形是（）   将下列组件组合成一个平面四边形，则需要补充一个（）  在复平面内，点A 和C 对应的复数分别为4-2i和-2+4i,若四边形O4BC为平行四边形，o(为坐原点)，则点B对应的复数为 （）   学生已经有“四边形”的概念，现在要学习“平行四边形”，这是一种（）。 学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四条边一样长的平行四边形”，这种学习是奥苏伯尔所提出的（） 小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。这种学习属于（）。