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惩罚属于消极强化()
单选题
惩罚属于消极强化()
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单选题
惩罚属于消极强化()
A.正确 B.错误
答案
单选题
强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和()。
A.激励 B.消退 C.奖励 D.倒退
答案
判断题
在斯金纳看来,消极强化就是惩罚()
答案
主观题
请举例说明惩罚和消极强化的差别
答案
主观题
请举例说明惩罚和消极强化的差别。
答案
单选题
以下属于消极强化的例子是()。
A.惩罚一个孩子让另一个孩子看着 B.孩子去医院看病不再发烧了 C.当孩子犯错时拿走他最爱的玩具 D.孩子表现不好就饿他一会儿
答案
多选题
下列行为中属于消极强化的有()
A.课后留下来 B.不准坐下 C.竖大拇指 D.不准自由活动
答案
判断题
强化论认为,要改变一个人的行为,对管理者来说,至少有以下四种强化类型可供采用,即积极强化、惩罚、消极强化、衰减。
A.对 B.错
答案
单选题
强化论认为,要改变一个人的行为,对管理者来说,至少有以下四种强化类型可供采用,即积极强化、惩罚、消极强化、衰减。()
A.正确 B.错误
答案
判断题
可以对学生认识或行为中的合目标成分给予消极强化。( )
答案
热门试题
负强化也叫消极强化是指当某一刺激出现时所产生的行为减弱的效果。()
惩罚属于负强化。
税务机关的团队激励管理不仅要从物质和精神两个层面进行正向的积极强化,还应辅以对有损团队建设和任务完成的负向的消极强化()
惩罚是控制行为的消极刺激手段,运用惩罚后,学习者的反应发生的频率会减少,所以惩罚不是一种强化手段。()
教师应多用正强化塑造学生良性行为,用___________消除消极行为,慎用惩罚。
奖励、强化积极行为,惩罚、消除消极行为,能够促进全体员工良好工作习惯的养成。
下列行为中属于积极强化的有()。
下列行为中属于积极强化的有()
教师应多用正强化塑造学生良性行为,用{pz_填空}消除消极行为,慎用惩罚。
教师应多用正强化塑造学生良性行为,用{pz_填空}消除消极行为,慎用惩罚。
积极强化是指用某种有吸引力的结果对某一行为进行奖励和肯定,以期在类似条件下重复这一行为。消极强化是指在行为出现时把不愉快的刺激撤销或减少,这样也可以增加行为频率。根据上述定义,下列选项属于积极强化的是:
强化可以分为正强化、负强化、惩罚和( )
名词解释:积极强化
名词解释:积极强化
负强化就是惩罚。
负强化就是惩罚。()
负强化等于惩罚
负强化就是惩罚
负强化就是惩罚。 ( )
积极强化:在积极行为发生后,管理者立即用物质或精神的鼓励来肯定这种行为。根据上述定义,下列属于“积极强化”的是()。
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