当代强调课程综合化的原因何在？

强调课程应该围绕当代重大的社会问题来组织,帮助学生在社会方面发展,这种课程理论是（） 课程综合化是课程改革的必然趋势，因此，应该以综合课取代分科课程 课程综合化是课程改革的必然趋势，因此，应该以综合课取代分科课程（） 课程综合化的方式有（）。 　　当代区域经济一体化有何特点? 当课程以满足当代社会生活需求、以维持或改造社会生活为直接目的的时候，当课程开发以当代社会生活的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性的时候，这种课程就是（） 新课程改革对课程结构做了重大调整，重在强调课程的（），在初中阶段设计了理科综合课程“（）”和文科综合课程“（）”，在整个义务教育阶段设计了“（）”课程等。 下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是（　　）。 新课程教学内容的特点是综合化、（　　）、现代化。 我国新课改强调课程结构应体现均衡性、综合性和选择性。（） 我国新课程的课程评价强调（） 在当代教育中，强调（）有机整合。 课程论在当代主要有以下几个课程论流派（） 综合课程是一种单学科课程组织模式，它强调学科间的关联性、统一性和内在联系（） 新课程改革强调（　　）。 当代教学评价着重强调人的（）。 当代医生的道德责任强调的是() 试述当代课程的发展趋势。 （）的课程管理模式强调社会需求多样化，强调学校自身的独特性，强调学生的个别差异，强调发展人的个性，实质上强调以人的发展为本。 幼儿园课程的（）强调的是个性化，目标指向培养儿童的创造性