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“臣不佞,不能奉先王之教”中“不佞“意为()。
单选题
“臣不佞,不能奉先王之教”中“不佞“意为()。
A. 不才,无用
B. 忠诚,正直
C. 奸佞,不正
D. 阿谀,溜须
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单选题
“臣不佞,不能奉先王之教”中“不佞“意为()。
A.不才,无用 B.忠诚,正直 C.奸佞,不正 D.阿谀,溜须
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单选题
“雍也仁而不佞”中“佞”的含义是( )。
A.坏 B.谄媚 C.口才好 D.奸邪
答案
主观题
翻译括号中的句子。(寡人不敢以先王之臣为臣。)
答案
单选题
“不佞”的意思是口才不好,后来作为自谦的说法使用()
A.正确 B.错误
答案
单选题
不佞指的是口才不好,后来作为一个自谦的说法使用()
A.正确 B.错误
答案
主观题
臣伏计之,大王奉高祖最宜称。
答案
主观题
概述韩愈关于“先王之教”的基本内容。
答案
简答题
词语解释。后期年,齐王谓孟尝君曰:“寡人不敢以先王之臣为臣。”期年:
答案
单选题
维护儒家道统,提出“明先王之教”教育宗旨的教育家是()。
A.董仲舒 B.王充 C.颜之推 D.韩愈
答案
主观题
翻译括号中的句子。夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。
答案
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主张“故明主之国无书简之文,以法为教。无先王之语,以吏为师。”的是( )
菑川王美人怀子而不乳,来召臣意。臣意往,饮以莨菪药一撮,以酒饮之,旋乳。
臣固疑大王(之)不能用也。之:
战国时期有人提出:“明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师。”这句话反映的是()
在“今之游权门、食厚奉者”中,“奉”之义为()
奉而献之厉王。奉:
韩非子说:“明主之国,无书简之文,依法为教;无先王之语,以吏为师。”这表示出韩非的核心主张是( )。
在“诚可谓至道之宗,奉生之始矣”中,“奉生”之义为()
下列五经中记录“先王之制”的是()。
“君之先臣容焉,臣不足以嗣之”中“容”的意思是()
道教奉老子为教祖,尊称为 ( )
“君教臣死,臣不死不忠”最早是《西游记》中哪位人物说出的话()
先王设置专门的官吏施行乐教的原因是()
战国时期有人提出:“明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之道,以吏为师。”这名话反映的是()
全真教为什么奉吕洞宾为祖师?
全真教为什么奉吕洞宾为祖师?
君之先臣容焉,臣不足以嗣之,於臣侈矣。嗣:
阅读下面一段课文,回答下列问题:逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵,察臣孝廉。后刺史臣荣,举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢,郡县逼迫,催臣上道。州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。(1)解释文中画横线字的含义。猥以:当:笃:(2
阅读下面一段课文,回答下列问题:<br/>逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵,察臣孝廉。后刺史臣荣,举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢,郡县逼迫,催臣上道。州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。<br/>(1)解释文中画横线字的含义
在“臣意且犹不尽,何有于病哉”中,“且犹”属于:()
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