下列关于文章的分析,不正确的一项是
  材料
阅读下面的文字,回答问题。 虚拟人物赋能数字生活 张明瑟 ①“节约不浪费,美德最可贵,幸福的生活靠我们一起来描绘!”虚拟歌手洛天依与演员在舞台上一同表演少儿歌舞《听我说》,给很多人留下深刻印象。与洛天依不同,视觉效果上与真人极度相似的“翎”,不仅在电视节目中表演京剧梅派经典唱段、现场回答提问,还通过网络社交平台分享自己的“生活瞬间”,有如真实人物。 ②洛天依与“翎”,有一个共同的名字:虚拟人物。虚拟人物指通过技术手段生成、带有拟人色彩的虚拟形象,具体可分为平面类、视频类、主播类、演员类等类型。随着增强现实、5G、人工智能、动作捕捉、云渲染等技术的发展,虚拟人物的真实感、交互性、多样性不断给人惊喜,拟人化特点逐渐增强,虚拟人物的应用范围也越来越广。他们不仅能站上舞台表演,走进网络社交平台与众人交流,还拥有自己的短视频账号,甚至现身网络直播间“带货”。 ③作为技术创新与文艺创作相结合的载体,虚拟人物如何持续赋能数字文化生活?在文艺产品数量繁多、风格多样的今天,如何创造出经久不衰的虚拟人物形象?无论从文艺创作规律来说,还是从技术特点来看,虚拟人物的创作都离不开现实生活的滋养。只有以现实生活为土壤,技术优势才能有所依附,从而发挥其在文化生活中的独特作用。 ④深入现实,虚拟人物才能真实动人。作为诞生于这个时代的虚拟人物,其所思所想、所作所为都要有现实来源。换言之,时代背景间接塑造了虚拟人物的特点。这种特点蕴藏在时代脉动中,蕴藏在现代人的审美需求里,考验着虚拟人物创作者深入生活、反映现实的能力。无论是人物造型中的五官和体态服装的设计,还是人物性格和喜好的设置,都要具有一定的典型性。仅以虚拟人物的服饰设计来说,在越来越多的年轻人自觉弘扬中华优秀传统文化的今天,具有传统气韵的虚拟人物形象往往备受青睐。 ⑤虚拟人物同样承载着价值引导的责任,对此,创作运营者要有自觉意识。虚拟人物从外表衣着到言谈举止,首先都要健康清朗,避免低俗化、过度娱乐化倾向。与此同时,虚拟人物的运营者要对虚拟人物的“网络社交”负起责任。时下,“会看、会听、会说”的虚拟人物不断涌现,他们在社交平台上与广大网友友好互动。话题大到探讨人生、倾诉情感,小到品评美食、打卡美景,点滴之间,都需要运营者妥善把握,让虚拟人物传递正能量,发挥其作为数字文化产品的积极作用。 ⑥持续创作能力,是虚拟人物面对的另一大挑战。与小说、影视作品等文艺类型不同,虚拟人物始终在不断成长、不断变化。在技术支持下,虚拟人物可以被不断赋予丰富的人格特点、身世故事,这正是需要创作者发力的地方。纵观艺术长河,孙悟空、哪吒等经典人物形象之所以经久不衰,就是因为他们的故事被不断开掘,他们的形象不断焕新。在今天陆续涌现的虚拟人物中,有谁可以成为留驻人们记忆中的经典形象呢?这对创作者是一个考验。 ⑦创作多考量,应用多思量。一些虚拟人物在外形、故事等各个环节尚未完善之时,就迫不及待地走进直播间,为商品做代言,这曾引发网友争议。当一个虚拟人物还没有为人们所亲近和信赖时,很难具有说服力。创作运营者只有专注创作、悉心运营、深入研究虚拟人物形象和艺术特色,才能把握好艺术与商业之间的平衡,让虚拟人物向善、向上,传递正能量。 ⑧优质的虚拟人物来自生活,又反哺生活。涵养现实底蕴,用技术赋能数字生活,虚拟人物的未来值得期待。 (选自2021年9月17日《人民日报》,有删改)
单选题

下列关于文章的分析,不正确的一项是  

A. 开头用洛天依与“翎”的精彩表现引出关于虚拟人物的话题,也能引起读者兴趣。
B. ④⑤⑥三段分析了虚拟人物创作者需要克服的挑战,回应了第③段提出的问题。
C. 文中举孙悟空、哪吒的例子是为了论证虚拟人物需要传递正能量才能经久不衰。
D. 第⑦段在前文阐述的基础上,从应用角度对创作运营者提出要求,丰富了文章内容。

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换一换
单选题
下列关于文章的分析,不正确的一项是  
A.开头用洛天依与“翎”的精彩表现引出关于虚拟人物的话题,也能引起读者兴趣。 B.④⑤⑥三段分析了虚拟人物创作者需要克服的挑战,回应了第③段提出的问题。 C.文中举孙悟空、哪吒的例子是为了论证虚拟人物需要传递正能量才能经久不衰。 D.第⑦段在前文阐述的基础上,从应用角度对创作运营者提出要求,丰富了文章内容。
答案
单选题
下列关于这篇文章的分析,不正确的一项是  
A.文章用日常生活现象开头,引出“为什么打哈欠会传染”的话题,引起读者的兴趣。 B.第⑤段中“一定程度”“很可能”“往往”等词语,体现了文章语言运用的严谨性。 C.文章善于举例说明,如第⑧段用“跷二郎腿”的例子来解释马纳姆效应,通俗易懂。 D.文章从心理学的角度,分析了患有自闭症的孩子在沟通与社交上能力不足的原因。
答案
单选题
下列对文章的分析,不正确的一项是:
A.分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇,叙议结合,有的放矢,充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷 B.第二段中划横线的词语,在内容表达上起着非常重要的作用,它说明了人们对建筑的感受是具体的 C.具体内容、演变性等三个方面阐述了作者的观点 D.艺术风格和形式美学法则入手来研究建筑美学
答案
单选题
下列对文章的分析,不正确的一项是(  )。
A.全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇,叙议结合,有的放矢,充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷 B.第二段中划横线的词语,在内容表达上起着非常重要的作用,它说明了人们对建筑的感受是具体的 C.文章的第一段从建筑美感的来源、具体内容、演变性等三个方面阐述了作者的观点 D.文章结尾提出了作者的主张,要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美学法则入手来研究建筑美学
答案
单选题
下列对文章概括分析不正确的一项是
A.《沁园春·长沙》中“到中流击水,浪遏飞舟”,采用象征手法,诗人要在新时代的大潮里,乘风破浪,鼓桨前进,形象地表达了一代革命青年的凌云壮志。 B.《再别康桥》中第五、六节,诗人的情绪由激昂转向舒缓,想“在星辉斑斓里放歌”,但接着跌落回离别的现实,“沉默”“悄悄”表达了诗人无尽的惆怅和伤感。 C.《奥斯维辛没有什么新闻》一文中,作者在开头和结尾都写了“阳光明媚”,儿童“在追逐游戏”,体现了现在和平生活的可贵,给人警醒不要忘记战争的罪恶。 D.《包身工》以他们一天的活动作为线索,采用点面结合的手法,对“芦柴棒”等典型人物进行细致描写,真实描述了旧中国包身工的苦难生活。
答案
单选题
下列对文章的分析,不正确的一项是()
A.天与云与山与水,上下一白,叠用三个与,结合一白,仅仅几字,就勾勒出天连着云、云连着山、白茫茫一片的浑阔清远 B.独往湖心亭看雪一句中独字映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的痴,下文喜遇知已、舟子感叹就是呼应,写出了作者超然脱俗的性格 C.文中莫说相公痴,更有痴似相公者一句似贬实褒.反衬出作者怀才不遇则寄情山水的情怀:同时天涯遇知己,心中的愉悦化解了故国之思带来的淡淡愁绪 D.拉余同饮的拉与余强饮三大白的强,都能体现湖中奇遇双方的喜悦
答案
单选题
下列对文章的分析,不正确的一项是()。
A.李密在这之前很少做官,显示了他无意以名誉节操来炫耀。 B.文字融入了作者强烈的感情,在述说自己和祖母相依为命的深厚亲情时,是通过叙事来表达的。 C.对仗工整的对偶句式,铿锵有力,感情热切,具有说服力;运用“乌鸟私情”“结草”等典故来增加文章的感染力和说服力。 D.作者在文字中多写孝道,但并没有把孝情一泻到底,而是用理性对感情加以节制,使其在不同的层次中、不同的前提下出现。
答案
单选题
下列对文章的分析,不正确的一项是()。
A.选文依据史实,抓住六国破灭“弊在赂秦”这一点来立论,针砭时弊,切中要害,表明了作者深刻的政治见解。 B.选文运用例证、引证,特别是运用了对比论证的方法,如秦与诸侯双方土地得失对比,古人和今人的对比。 C.选文开头四句话“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦”斩钉截铁地给六国灭亡的原因下定论,提出中心论点。 D.作者在此引用了古人的一个比喻:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”“薪”就是木柴,这个比喻非常准确、形象地表明了赂秦的严重危害和根本性错误。
答案
单选题
下列对文章内容的分析,不正确的一项是(; &;)
A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。 B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性。 C.鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。 D.鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
答案
单选题
下列对文章的分析和理解,不正确的一项是()。
A.作者将教师的作用概括为“传道受业解惑”,精确而简洁。 B.作者在第二段中用三组对比来批判反面现象,其目的是阐明从师学习的重要性。 C.作者将“士大夫之族”与“巫医乐师百工之人”的学习态度进行对比,提示了尊卑贵贱和智力高下反比的奇怪现象,发人深思。 D.第二段三个对比,结语语气一句比一句重,第一个对比的结语是疑问语气,第二个对比的结语是肯定、责备的语气,第三个对比的结语是带有讽刺意味的语气,表达的感情更强烈。
答案
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