提出“重视个别差异”这一数学教育原则是依据了儿童的 ( )

试述幼儿园集体音乐活动中“面向全体儿童尊重个别差异”的教育指导原则。 关注个别差异，促进婴儿个性发展，是婴儿教育原则之一。（）　　 “尊重幼儿个别差异”体现了低控性原则。 ____是儿童心理发展必要的物质前提。遗传素质的个别差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性。 “尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的( ) 因材施教原则的实施要求教师尊重儿童的个别差异和( ) 教育要适应人的个别差异应做到（） 试述幼儿园集体音乐教学活动中“面向全体儿童尊重个别差异”的指导原则。 个别差异 能充分照顾到儿童的个别差异的活动形式是（） 青少年身心发展的个别差异性要求教育必须坚持（）的原则。 教育要适应人发展的个别差异性，做到（） 幼儿园集体音乐教学活动指导的原则主要有：(1)教师儿童相互作用的原则;(2)面向全体儿童尊重个别差异的原则;(3)在整体审美情境中进行()教育的原则。 实施集体、小组、个别教育与面向全体、照顾个别差异不是一回事。 实施集体、小组、个别教育与面向全体、照顾个别差异不是一回事。 儿童心理发展的个别差异性主要是指（）方面的差异 根据格赛尔的观点，儿童的个别差异主要是量的差异而非质的差异。 “愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料”这一数学教育目标适合( ) 教师在关注全体幼儿的同时，还应重视幼儿个别差异性，因人施教（） 教师在关注全体幼儿的同时，还应重视幼儿个别差异性，因人施教（）