主观题

资源教室强调以学生的整体发展为主,而不只考虑学生的残障补偿,同时对特殊学生的提供的服务需要资源教师,普通教师、相关人员,管理人员和家长的共同商量决定,不只是单方面决定。 这是指它的哪一种功能?

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主观题
资源教室强调以学生的整体发展为主,而不只考虑学生的残障补偿,同时对特殊学生的提供的服务需要资源教师,普通教师、相关人员,管理人员和家长的共同商量决定,不只是单方面决定。 这是指它的哪一种功能?
答案
单选题
在实习实训基地要让学生有整体的职业体验,而不只是技能训练,这反映了()。
A.实习实训基地建设的真实性原则 B.实习实训基地建设的先进性原则 C.实习实训基地建设的开放性原则 D.实习实训基地建设的综合性原则
答案
主观题
素质教育是促进学生( )的教育。强调考虑学生的个体差异,充分发展学生的个性。
答案
主观题
素质教育是促进学生{pz_填空}的教育。强调考虑学生的个体差异,充分发展学生的个性。
答案
主观题
下哪组命题是不一致的?(): “教室里有很多学生”和“教室里只有五个学生”|“教室里有很多学生”和“教室里没有老师”|“教室里没有学生”和“教室里只有五个学生”|“教室里没有学生”和“教室里只有五个老师”
答案
主观题
资源教室的方案要求:特殊学生到资源教室接受辅导的时间同在普通班学习的时间相比是()。
答案
单选题
学生:教室
A.员工:培训 B.工人:农民 C.战场:战士 D.士兵:军营
答案
主观题
资源教室方案是为了让特殊学生既能参与普通班级的教育环境
答案
单选题
一间教室可坐多个学生,则实体教室和学生之间的联系是( )。
A.A)一对一 B.B)一对多 C.C)多对一 D.D)多对多
答案
主观题
教室里有学生
答案
热门试题
一间教室可坐多名学生,则实体教室和学生之间的联系是( )。 研究学生主如果研究学生的心理发展状态、认知前提特征和() 从学生发展的一般规律来看,学生发展具有稳定性和_、整体性 传统的班级管理强调以教师为核心,现代班级管理强调以学生为核心。 传统的班级管理强调以教师为核心,现代班级管理强调以学生为核心() ()的课程管理模式强调社会需求多样化,强调学校自身的独特性,强调学生的个别差异,强调发展人的个性,实质上强调以人的发展为本。 从整体发展来看,小学生品德发展的关键年龄大致在( ) 。 教师组织学生创办墙报,布置教室,设计班徽,以独特的班级文化来影响学生,这种德育方法是() 老师在教育学生,学生跑出教室,你怎么办 老师在教育学生,学生跑出教室,你怎么办 强调“废除教师中心,一切以学生为中心” 强调规范的同时,帮助学生用()支持特长的发展。 学生们正在打扫教室。   新的体育与健康课程标准要求教学内容更加贴近学生的生活经验,强调《以学生发展为中心》的课程理念() 新的体育与健康课程标准要求教学内容更加贴近学生的生活经验,强调《以学生发展为中心》的课程理念() 强调(diao)教学要走在学生发展的前面,促进学生的一般发展的教育家是() 从整体发展来看,小学生品德发展的关键时期大致在()。 从整体发展来看,小学生品德发展的关键期大致在( )。 从整体发展来看,小学生品德发展的关键期大致在( )。 资源教室强调哪一个教育精神?
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