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教师与学生眼神交流时应()
单选题
教师与学生眼神交流时应()
A. 平视
B. 斜视
C. 俯视
D. 仰视
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单选题
教师与学生眼神交流时应()
A.平视 B.斜视 C.俯视 D.仰视
答案
多选题
在与患者交流时要有眼神的交流,眼神交流时应注意避免出现以下哪几种情况?()
A.长久注视 B.长久不注视 C.刚看一眼就闪开 D.面无表情地斜视患者 E.与病人有目光交流
答案
单选题
与别人交流时,不注意和对方的眼神交流()
A.正确 B.错误
答案
判断题
服务时面对旅客,与旅客有眼神交流()
答案
判断题
为普通舱旅客服务时应注重眼神交流及与旅客互动沟通()
答案
多选题
教师在运用眼神与学生交流时,应注意以下几个方面的问题:()
A.注视的方式 B.注视的时间 C.目光的合理分配 D.适合学生
答案
单选题
以下哪种眼神交流方式符合手语文化()
A.打手语时眼睛朝下看 B.打手语时看天花板或翻白眼 C.打手语时一直盯着自己的手看 D.打手语时和对方保持眼神交流
答案
判断题
问候顾客时要注意眼神交流,不能低着头或者背对着问候顾客
答案
判断题
问候顾客时要注意眼神交流,不能低着头或者背对着问候顾客()
答案
判断题
在演讲时可以让目光关注听众附近的物体,在演讲的过程中根据演讲内容适当的与听众进行眼神交流
答案
热门试题
在面试过程中,我们应该注意:①保持高姿态 ②控制节奏 ③保持微笑 ④保持眼神交流
行走过程中如遇厂内机动车辆,保持安全距离,与司机进行眼神交流,确认安全后再通行()
教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种()
教师与学生交流时的最佳表情是微笑。( )
倾听需要注意四个细节:不要打断顾客的话 要有眼神交流 保持疑问 反馈听完的需求()
回避眼神交流,打断别人说话,当对方还在说话时,就想着自己该如何回答…这些常见的倾听习惯对沟通效果没什么影响。
在与学生沟通时,应掌握好尺度,尽量避免的消极眼神有哪些()
咨询教师与学生之间的交流包括()
教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生进行自主学习、()与合作交流
服务顾问A说“当接待客户时,服务顾问应当提供他们的姓名并与客户握手”,服务顾问B说“接待客户时,服务顾问应当与客户进行眼神交流并微笑以表示欢迎”,谁是正确的()
服务顾问A说“当接待客户时,服务顾问应当提供他们的姓名并与客户握手”;服务顾问B说“接待客户时,服务顾问应当与客户进行眼神交流并微笑以表示欢迎”,谁是正确的
教师与学生交流的非语言技巧包括( )。
教师用()的目光看学生,学生才能从教师眼神的信息中读到尊重和平等。
展开讨论和交流时,教师应注意的最重要的问题是,如何有效的组织学生进行讨论与交流。
展开讨论和交流时,教师应注意的最重要的问题是,如何有效的组织学生进行讨论与交流。
教师在与学生、家长谈话交流时,距离应该保持适当,通常在( )。
教师在与学生、家长谈话交流时,距离应该保持适当,通常在()
面对较难提问学生一时难以作答,教师可使用的眼神激励全体思考
对于新手教师而言,只有当教师不是借助“眼睛”而是借助“眼神”——共鸣和微笑的表情,同学生交谈时,学生才会体验到同教师融为一体。
一位男性顾客请你直呼其名,善于与你进行眼神交流,并且在休息区里一直跟其他顾客聊天,你认为该顾客属于哪种类型()
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