单选题

教师的板书、挂图和实验演示,应当突显出重点,教学指示棒与直观教具的颜色不要接近。这是利用了()  

A. 知觉中的新颖性规律
B. 知觉中刺激物本身各部分的组合规律
C. 知觉中对象与背景的差别规律
D. 知觉中对象的活动性规律

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单选题
教师的板书、挂图和实验演示,应当突显出重点,教学指示棒与直观教具的颜色不要接近。这是利用了()  
A.知觉中的新颖性规律 B.知觉中刺激物本身各部分的组合规律 C.知觉中对象与背景的差别规律 D.知觉中对象的活动性规律
答案
判断题
教师在演示挂图时,可以同时板书。
A.对 B.错
答案
多选题
21世纪人力资源管理在一些方面突显出新的变化和特色,这些方面包括( )
A.管理的方式和方法 B.管理的理念和目标 C.管理的性质 D.管理的角色 E.管理的职能
答案
单选题
用计算机叠加和平均处理能将皮层诱发电位从自发脑电背景中突显出来,是因为()
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答案
单选题
公司要在预算中突显出团队精神、协作情况以及客户满意度,下列预算类型中能满足这些要求的是(    )。
A.零基预算 B.项目预算 C.连续预算 D.作业预算
答案
单选题
默教法充分利用(),使用彩色棒、彩色挂图、指示棒以及实物、动作、手势等手段,以代替教师的口头讲解。
A.直观教具 B.对话练习 C.情境
答案
单选题
演示的类型一般分为:实物、标本、模型的演示;挂图的演示,()的演示;电视的演示和课堂实验的演示。
A.幻灯 B.照片 C.资料 D.示范
答案
单选题
演示的类型一般分为:实物、标本、模型的演示;挂图的演示,()的演示;电视的演示和课堂实验的演示
A.幻灯、投影 B.照片 C.资料 D.示范
答案
判断题
日本培训教师的课堂教学技能分为6项:总结、例证、确认、演示、板书、提问。
答案
判断题
日本培训教师的课堂教学技能分为6项:总结、例证、确认、演示、板书、提问()
答案
热门试题
教师通过口头语言,辅以板书、挂图、幻灯、投影或其他媒体向学生传授言语信息的教学方法称为()。 《我的父亲母亲》中对往事的回忆中采用高饱和度鲜艳的色调突显出母亲招娣心中对( )的热情向往。 ______ 公司要在预算中突显出团队精神、协作情况以及客户满意度,下列预算类型中能满足这些要求的是(    )。 板书有助于突出教学重点与难点。 主板书,也叫基本板书、中心板书、要目板书,是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容,体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构,通常保留到教学结束。 主板书,也叫基本板书、中心板书、要目板书,是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容,体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构,通常保留到教学结束() 在美术教学实施过程中,教师运用演示、范画、挂图、实物、模型、参观、幻灯、影视录像等,凸显了美术教学实施的() 物理演示实验教学,通常要求演示与讲解相结合。举例说明课堂上教师如何实现演示与讲解相结合这一要求。   新中国成立后,东北湿地由“北大荒”变成“北大仓”,而环境问题也日益突显出来。下列环境问题与其不相关的是( )   要将各个构成元素按照一定的规律或结构合理配置,首先要定出主次,解决整体的布局,确定主要形象的位置和势态,使主题突显出来() 对于高中教学中的演示实验,教师应尽可能()。 对于高中教学中的演示实验,教师应尽可能()。 在学习“汽化” 知识时, 教师通常演示“水的沸腾” 实验。 简述利用该演示实验进行教学时应注意哪些问题。 在学习“汽化”知识时,教师通常演示“水的沸腾”实验。简述利用该演示实验进行教学时应注意哪些问题。 保健按摩课程的教学一般采用多媒体与板书演示,示范、讲解与()结合的方法。 在中和滴定实验教学中,教师首先讲解实验原理和操作要点,再进行示范演示,然后要求学生按照实验操作步骤练习。该教师采用的教学方法有( ) 。 ①讲授法②演示法③练习法④讨论法⑤讨论法⑥参观法 与演讲相关的信息是(),包括挂图、摄影、幻灯、实物、表演、板书等。 在实验过程中,教师一边讲授教学内容,一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学 (  ) 教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。 教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。( )
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