“围绕……谈话”和“用轮流的方式谈论……”属于认知维度目标（）

谈话教育包括提醒谈话和诫勉谈话等方式（） 语言教育目标中，属于谈话活动目标的是 () Andrews和Withey（1976）又提出了主观幸福感的第三个维度：认知维度。 以下属于情感态度目标维度的有（） 目标人群认知的变化，属于 目标人群认知的变化属于( ) 委派会计谈话内容应围绕（） 下列语言教育目标中，属于谈话活动目标的是() 制信息权争夺战主要发生于网络和认知维度（） 男女相爱认知维度的特点包括()。 中班讲述活动《小象回家了》的目标中“能有序地观察图片，并理解图片内容的先后顺序”是认知维度目标。 谈话活动的设计和组织中，在“幼儿围绕话题自由交谈”环节() 围绕市场与客户，创新宣传的方式方法，通过等形式，多维度、高密度开展宣传（） 教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是（　　）。 布鲁姆将教学目标分为认知目标、情感目标和（） 用自己的语言解释信息在布卢姆关于认知学习领域目标分类中，属于（）。 人的认知能力的维度包括(） 围绕组织目标，制定实施方案，属于（） 围绕组织目标，制订实施方案属于（ ）。 和别人谈论自己的父亲时用「ちち」。