行为主义教学理论发展出来的教学模式有程序教学、掌握教学和（）。

以斯金纳的程序教学理论为代表的是（　　）教学理论。 简述教学理论的概念模式与教学设计 “科学主义”教学理论注重教学实验研究 建构主义教学理论 简述发展性教学理论的教学原则 布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有 说明建构主义教学理论 “程序教学模式”的理论依据是以人本主义心理学理论为基础。 中国大学MOOC: “科学主义“教学理论的主要教学主张有（ ）。 教学策略是对教学模式的进一步具体化，所以从教学理论到实践的转化，是从教学理论到教学策略，再到教学模式，再到教学方法，再到教学实践。 谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 程序教学理论是由（）提出的 “人本主义”教学理论的主要主张有 赞科夫发展性教学理论的教学原则是（） 中学数学的( )是沟通教学理论与教学实践的中介与桥梁，是体现教学理论，指导教学实践的“策略体系”和“便于操作的实施程序”。 中学数学的( )是沟通教学理论与教学实践的中介与桥梁，是体现教学理论，指导教学实践的“策略体系”和“便于操作的实施程序”。 中学数学的( )是沟通教学理论与教学实践的中介与桥梁，是体现教学理论，指导教学实践的“策略体系”和“便于操作的实施程序”。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。