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:学习:掌握( )
单选题
:学习:掌握( )
A. 弥漫:包围
B. 收集:赢得
C. 寻找:发现
D. 积累:提高
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单选题
:学习:掌握( )
A.弥漫:包围 B.收集:赢得 C.寻找:发现 D.积累:提高
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掌握学习
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86:学习:掌握()
A.弥漫:包围 B.收集:赢得 C.寻找:发现 D.积累:提高
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主观题
掌握若干概念之间关系的学习称为( )学习。
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学习是掌握()的过程
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判断题
学习素质强调的是对知识本身的掌握,传统的学习则更加注重学习方法的掌握与学习品质的形成()
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学习素质强调的是对知识本身的掌握,传统的学习则更加注重学习方法的掌握与学习品质的形成()
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单选题
学习策略掌握的标志是()。
A.不仅了解一般的学习策略,还知道具体学科的学习策略 B.会使用精细加工和组织策略等高级策略 C.能根据学习情境的特点,灵活地运用合适的学习策略 D.可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性
答案
单选题
掌握学习是由( )提出的。
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答案
多选题
概念掌握的学习模式包括( )
A.派生类属学习 B.相关类属学习 C.总括学习 D.并列结合学习
答案
热门试题
学习和掌握马克思主义,主要是学习掌握马克思主义的基本和方法
“掌握学习”教学模式的实现条件为:师生双方对“掌握学习”都要抱有信心,确定所教学科的内容、目标和测量手段,为掌握()。
掌握学习教学模式为掌握而教的具体步骤是()
在学校学习中,技能的学习以( )的掌握为前提
掌握若干概念之间关系的学习称为{pz_填空}学习。
需通过运动学习来掌握()
技能学习的前提是()的掌握。
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如何掌握科学的学习方法?
技能的学习要以________掌握为前提。
学习职业(),掌握职业道德知识。
在学习中应该掌握的心态有()
掌握学习教学策略的步骤包括()
技能的学习要以()的掌握为前提。
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技能的学习要以( )的掌握为前提。
提出掌握学习理论的是()
在学习掌握安全操作技能时,()。
提出掌握学习的理论的人是( )
“掌握学习”教学模式由()个环节组成。
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