学习是掌握（）的过程

掌握学习是由（　　）提出的。 在掌握了“心理过程”的概念后，再学习“认知过程”这一概念，前一学习对后一学习的影响属于（）。（2019，311） 86：学习：掌握（） 学习素质强调的是对知识本身的掌握，传统的学习则更加注重学习方法的掌握与学习品质的形成（） 学习素质强调的是对知识本身的掌握，传统的学习则更加注重学习方法的掌握与学习品质的形成（） 技能学习的前提是（）的掌握。 提出掌握学习概念的是（）。 掌握学习教学模式为掌握而教的具体步骤是（） 提出掌握学习理论的是（） 提出掌握学习的理论的人是（　　） 掌握学习的代表人物是()。 许多学者区分学习和习得。按照一般的看法，儿童掌握母语的过程和方法是（）。 掌握若干概念之间关系的学习称为（ ）学习。 动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则是靠后天的学习。（） 教学过程以学习和掌握间接经验为主，直接经验无关紧要。（　） 在知识的学习过程中，掌握同类事物的关键特征和本质特征属于（） 学生掌握“铜”、“铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是（） 认为“儿童在成长的过程国有关利他行为的规范的掌握是学习的结果”的理论属于（）。 提出掌握学习理论的学者是（） 学习某种动作，掌握动作要领的记忆是( )