关于选文第①②段之间的写作思路，下面说法正确的一项是（ ）
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关于选文第①②段之间的写作思路，下面说法正确的一项是（ ）
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对选文第①段和第⑦段，理解分析不正确的一项是（）
A.第①段写景的观察点是山脚，暗示了老山界山路的崎岖和高峻 B.第⑦段写景的观察点是山腰，突出老山界山势的特点是高而陡 C.这真是我生平没见过的奇观中奇观是指成千上万的人在攀登，人、夜色、高山整合在一起，瑰丽、壮观 D.作者用赞赏的口吻来描绘景物，抒发了豪迈的情怀，是个人英雄主义的表现
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对选文第①段中画线句子使用的说明方法判断正确的一项是( )
A.列数字 作比较 B.列数字 打比方 C.列数字 作诠释 D.列数字 下定义
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对选文写作意图的理解，恰当的一项是（）
A.赞扬豪猪有绅士风度 B.担心豪猪有绝种之忧 C.批评豪猪的生活方式 D.明写豪猪实写绅士
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对季羡林《清塘荷韵》写作思路理解正确的一项是（ ）
A.种荷——盼荷——赏荷——祝荷 B.盼荷——种荷——赏荷——祝荷 C.盼荷——赏荷——种荷——祝荷 D.赏荷——盼荷——种荷——祝荷
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“螳螂捕蝉”的寓言故事能够反映一条清晰的食物链条，结合选文第⑤段，下面的表述正确的一项是
A.植物→蝉→螳螂→黄雀 B.露水→蝉→螳螂→大山雀 C.植物→蝉→大山雀→黄眉 D.露水→蝉→大山雀→螳螂
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下面对选文内容理解不正确的一项是（）
A.选文第二段写山间朝暮、四时的不同景色，游山之乐无穷 B.选文第三段写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉的场面 C.选文表面上在写乐，实际上是在写醉，写乐是为了写醉 D.选文在写法上的最大特点是，由景生情，情景交融，写景与抒情有机结合
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下面对选文的分析不正确的一项是（）
A.景春认为公孙衍、张仪是真正的大丈夫,他们具有一怒而诸侯惧，安居而天下熄的威力 B.孟子焉得一语，不仅仅是对景春所持观点的否定，也包含了对公孙衍、张仪之流的不屑和鄙视 C.孟子用妾妇之道与公孙衍、张仪做正反对比，他认为公孙衍，张仪这样的人算不上大丈夫 D.在孟子看来，大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；无论得志与否，都不能放弃自己的原则；更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素因素所迷乱、动摇、屈服
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下面对选文理解不正确的一项是()
A.两文皆塑造了鲜明的形象：甲文中周亚夫是恪尽职守、刚正不阿的真将军；乙文中陈涉是出身卑微却心怀大志的英雄。 B.两文均从不同角度刻画人物：甲文用语言描写、神态描写来塑造周亚夫；乙文用语言描写、动作描写来塑造陈胜。 C.两文皆流露了司马迁的情感：甲文以“称善者久之”结尾隐含赞赏之情；乙文将陈涉列入“世家”暗含作者称道之意。 D.两文选材均详略合宜：甲文详写细柳军营兵士严守军纪，表现周亚夫的治军严明；乙文详写陈胜的谋划，彰显其洞察时局、才能卓越。
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从全文写作思路来看，选文⑥⑦段的位置能否调换，为什么？（3分）
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下列下面对选文的分析不正确的一项是
下面对选文理解分析不正确的一项是（）
下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）
对选文第一段的理解，不正确的一项是（ ）
关于小学阶段写作教学目标，下列说法正确的一项是（）
对下面所选文段的理解，不正确的一项是（）
根据选文内容判断，以下说法中正确的一项是（）
下面对所选文段内容的理解不正确的一项是（）
下面对选文的理解,有误的一项是（）
下列关于选文的表述，不正确的一项是
下面关于MongoDB说法，哪一项是正确的？
下面哪一项是关于消费需求的正确说法？
下面哪一项是关于交易费用的正确说法？
关于课文，下面说法不正确的一项是（）
对选文分析正确的一项是（）
下列说法与选文内容不符的一项是（ ）。
下面关于指数基金的说法哪一项是正确的（）
关于心理治疗，下面说法正确的一项是（）
下面关于名著或文学常识说法正确的一项是（ ）
下面关于签发人说法不正确的一项是（ ）。
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