（）是婴幼儿拥有一些新的能力的表现。

婴幼儿应变能力具体表现在（ ）。 为了让孩子锻炼听觉识别能力和动作协调性，给婴幼儿选择节律游戏节奏要复杂多变一些，速度快一些为好。 为了让孩子锻炼听觉识别能力和动作协调性，给婴幼儿选择节律游戏节奏要复杂多变一些，速度快一些为好（） 婴幼儿的（）能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具 是婴儿在学习过程中，逐渐拥有的一些新能力（） ( )是婴儿在学习过程中.逐渐拥有的一些新能力。 如果婴幼儿中暑，可让患儿喝一些清凉饮料，或（ ）等，帮助患儿缓解症状。 为促进婴幼儿食物的消化，在饭前给婴幼儿喂些水（） 婴幼儿到了（）以后，小肌肉群才能比较协调地做一些较精细的动作 如()是婴儿在学习过程中，逐渐拥有的一些新能力。 婴幼儿（）的目标是提高婴幼儿积极倾听的水平和口语表达能力。 训练婴幼儿使用餐具可以增加婴幼儿的食欲，（）其动手能力。 婴幼儿想象大胆、无拘无束，对婴幼儿一些违反常规的创造性行为，保育员采取的态度中不正确的是（） （）是婴幼儿任性的常见表现之一。 （）是婴幼儿霸道的常见主要表现之一。 对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平 （）是通过与婴幼儿、与婴幼儿熟悉的人进行谈话，获取有关婴幼儿心理发育和行为表现的信息，可以初步估计婴幼儿心理发育的水平 婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。 性格乐观的是婴幼儿良好（）的表现之一。 1—3个月婴幼儿会笑出声，发音也会增多，能清晰的发出一些（）。